Eleves "Difficiles", Professeurs En Difficulte - 2ème Édition - Auger Marie-Thérèse

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Résumé :
Les auteurs s'appuient sur leur expérience d'enseignantes puis de formatrices : au cours de nombreux stages, elles ont dialogué avec des centaines d'enseignants qui ont pu exprimer leurs interrogations, leurs doutes, leur désarroi face à des élèves qu'ils ressentent comme de plus en plus " difficiles ". Elles ont aussi rencontré de nombreux enseignants qui réussissent avec ces élèves, jouant auprès d'eux un rôle déterminant. Cet ouvrage a pour objectif de permettre aux enseignants confrontés à des difficultés de : - changer de regard sur les élèves " difficiles ", par une meilleure connaissance des phénomènes psychologiques et sociaux éclairant leurs comportements individuels et collectifs et leurs réactions face à l'école, - prendre conscience que de nombreux enseignants rencontrent les mêmes difficultés et parviennent à les surmonter. - s'approprier des méthodes qui leur permettront de mieux communiquer avec les élèves " difficiles " dans une relation plus " égalitaire ", où ceux-ci sont pris en compte en tant que personne et où la négociation remplace les rapports de force et l'usage du pouvoir.

Biographie:
Marie-Thérèse Auger, conseillère principale d'éducation, est formatrice depuis 1989 au Groupe-ressource " Relation d'aide et communication ", à la Mission académique à la formation des pesonnels de l'éducation nationale (MAFPEN) de Grenoble. Christiane Boucharlat est professeur en collège et formatrice d'adultes. Elle a créé en 1948 le Groupe-ressource " Relation d'aide et communication " à la MAFPEN de Grenoble qui propose aux enseignants des formations dans le domaine relationnel. Elle intervient plus spécialement sur l'animation du groupe classe, et la communication, en particulier avec les élèves " difficiles ".

Sommaire:
["Elèves \" difficiles \", profs en difficulté : une réalité complexe","Qu'est-ce qu'un élève \" difficile \", une classe \" difficile \" ? L'élève \" difficile \", pourquoi ? La classe \" difficile \", pourquoi ? L'enseignant face à l'élève \" difficile \"","Elèves \" difficiles \", classes \" difficiles \" : des pistes pour réussir","Des enseignants qui réussissent avec les élèves \" difficiles \"","Des propositions pour mieux vivre avec les élèves \" difficiles \"","La formation personnelle, un outil pour progresser."]