¿Cómo decimos lo que decimos? -

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Sommaire:
En la producci?n del discurso oral es posible encontrar m?ltiples variaciones ling??sticas, que act?an como herramientas socializadoras, por lo mismo, estos factores adquieren un rol preponderante en este tipo de discurso, que nos obliga a considerar las caracter?sticas socioling??sticas de los hablantes. Al trabajar con una muestra de estudiantes de secundaria, pudimos constatar que la pertenencia social se relaciona directamente con los desempe?os ling??sticos que ?stos manifiestan, en donde las relaciones interpersonales se establecen bajo condiciones inadecuadas, desde el punto de vista del lenguaje. A lo que debemo sumar la formaci?n deficitaria que ofrecen los centros de ense?anza, ya sea, porque no hay personal calificado, la cantidad de alumnos dificulta el trabajo personalizado o no existen estrategias para cambiar esta realidad. De acuerdo con lo anterior y desde el punto de vista de la did?ctica, el estudio describe, determina y analiza las incorrecciones. Adem?s, propone recursos para activar y mejorar las competencias orales, rescatando los usos pedag?gicos de las herramientas digitales....