Mediating Science Learning through Information and Communications Technology -
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Avis sur Mediating Science Learning Through Information And Communications Technology de Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Mediating Science Learning Through Information And Communications Technology de Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé : Developments in information technology are bringing about changes in science education. This Reader focuses on the theoretical and practical consideration of using information and communications technologies in teaching and learning. It examines current approaches to teaching and learning in science at various levels of education, and ways in which science in made more accessible. This will include the future potential of such current developments as access to practical work delivered on the web. This is a companion book to Reconsidering Science Education, also published by RoutledgeFalmer.
The Reader is divided into three sections:
Mediating Science Learning Through ICT is a valuable resource for teachers on Masters courses in science education and academics in science education.
Sommaire:
Richard Holliman is lecturer at the Centre for Science Education at the Open University and Eileen Scanlon is Professor at the Institute of Educational Technology at the Open University....
Détails de conformité du produit
Personne responsable dans l'UE