Evaluation Neurologique De La Naissance À 6 Ans de Amiel-Tison Claudine Format Broché

Evaluation Neurologique De La Naissance À 6 Ans - Amiel-Tison Claudine

Format: Broché

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Avis sur Evaluation Neurologique De La Naissance À 6 Ans de Amiel - Tison Claudine Format Broché - Livre Spécialités médicales

Note : 5 1 avis sur Evaluation Neurologique De La Naissance À 6 Ans de Amiel - Tison Claudine Format Broché - Livre Spécialités médicales

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par Gabriela (Voir ses avis) le 22/07/2026

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Livre Spécialités médicales - Amiel-Tison Claudine - 14/11/2007 - Broché - Langue : Français

Auteur(s) : Amiel-Tison Claudine - Gosselin Julie

Editeur : Elsevier Masson

Langue : Français

Parution : 14/11/2007

Format : Petit, de 0 à 350g

Nombre de pages : 207

Expédition : 260

Dimensions : 21.5 x 12.5 x 1.0

ISBN : 9782294091094

Résumé :
Comment faire simple en neurologie clinique des premières années de la vie ? Les agressions périnatales surviennent sur un cerveau en voie de développement rapide. L'expression neurologique de ces pathologies est donc changeante, en particulier dans le domaine neuromoteur, au cours des deux premières années. Il faut donc des repères précis pour aider le clinicien à identifier les déviations possibles à chaque étape du développement. Pour ce faire, nous avions proposé dans une première édition publiée en 1998 un instrument unique applicable de la naissance à 6 ans, avec un répertoire technique, des instructions pour le codage, des réponses selon l'âge et une grille d'évaluation. Après 10 ans d'utilisation de cet instrument en recherche clinique, le contenu de cette deuxième édition s'est enrichi :. les résultats obtenus ont permis, à l'âge corrigé de 2 ans, d'identifier le spectrum des anomalies neuromotrices allant de la paralysie cérébrale incapacitante (IMOC) aux signes plus mineurs. cette catégorisation a montré des corrélations significatives avec la fonction cérébrale évaluée tant à l'âge préscolaire qu'à l'âge scolaire. Les anomalies neurologiques, même mineures, servent de fil conducteur pour affirmer la nature organique de certains troubles de l'apprentissage. Cet instrument de dépistage permet la mise en place anticipée de stratégies d'intervention. II se montre égale-ment de plus en plus utile dans l'évaluation des pratiques périnatales

Biographie:
Julie Gosselin, professeur agrégé à l'École de réadaptation de la Faculté de médecine de l'Université de Montréal et chercheur actif au Centre de recherche du CHU Sainte-Justine. Claudine Amiel-Tison, professeur émérite de pédiatrie à la faculté Cochin-Port-Royal et ancien directeur de recherche INSERM à l'Université Paris V

Sommaire:
["Quelques notions de base sur la motricité","Présentation de la méthode","Présentation de la grille d'évaluation","Répertoire technique : définitions, observations, man¿uvre et codage","Passage de l'analyse à la synthèse","Utilisation de l'instrument en recherche"]

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