Programmes d'études et résultats scolaires - Xhomara, Nazmi

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Résumé :
Le manuscrit est un argument bien argument? pour accorder encore plus d'attention aux programmes que nos enfants ?tudient pendant leur scolarit?. En utilisant une approche constructiviste, il cherche ? montrer comment la conception des programmes scolaires est un outil cl? dans la cr?ation d'exp?riences ?ducatives qui am?lioreront les individus et les soci?t?s. Le travail de Xhomara d?crit l'ensemble des connaissances relatives ? la conception des programmes et aux r?sultats scolaires en g?n?ral et plus particuli?rement dans les domaines de l'alphab?tisation, des math?matiques et des sciences. Ses recherches montrent la diff?rence entre les pays europ?ens de l'OCDE les mieux class?s et les pays les moins bien class?s. Les recherches futures devraient examiner la relation entre les r?sultats scolaires et les diff?rentes variables d'enseignement et d'apprentissage dans les trois domaines d'?tude, car les diff?rences de r?sultats entre les pays de haut rang et les pays de bas rang semblent difficiles ? attribuer uniquement au temps d'enseignement allou?, bien qu'il soit clair que cela ait un certain effet. Professeur Paul G. Nixon...

Biographie:
Licenciada en ense?anza de las ciencias, Master en "...