Übergänge verkörpern - Jennifer Carnin
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Présentation Übergänge Verkörpern Format Broché
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Résumé :
In dieser praktikentheoretischen Ethnografie von Jennifer Carnin wird die k?rperliche Herstellung von intra- und interinstitutionellen ?berg?ngen in und zwischen Kindertagest?tte und Grundschule untersucht. In diesen ?berg?ngen zeichnen sich Institutionalisierungen ab, die ?ber die Positionierung von Kindern als Adressat*innen vollzogen werden. Re-konstruiert wird, inwiefern mittels der k?rperlichen Relationierung zwischen Kindern und p?dagogischen Fach- und Lehrkr?ften Adressat*innenschaft konstruiert wird und welche institutionenspezifischen Entw?rfe von Kindheit(en) dabei hervorgebracht werden.
Biographie:
Jennifer Carnin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung f?r Allgemeine Erziehungswissenschaft, Stiftung Universit?t Hildesheim.
Sommaire:
Jennifer Carnin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung f?r Allgemeine Erziehungswissenschaft, Stiftung Universit?t Hildesheim....
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