Wp¿yw programu ¿ywienia -

. .

Résumé :
UNCRC, 1989, OAU 1990 i rz?d Kenii w konstytucji (2010) uznaj? prawo k?dego dziecka do poziomu ?ycia odpowiadaj?cego jego rozwojowi fizycznemu, psychicznemu, duchowemu, moralnemu i spo?ecznemu. Odpowiednia i w??ciwa opieka nad m?ymi dzie?mi powinna by? zapewniona przez opiekun?w, poniew? wyst?puj?ce na tym etapie niedobory rozwojowe s? trudne do odwr?cenia. O?rodki wczesnej edukacji rozwojowej zost?y zaakceptowane przez wsp??czesne spo?ecze?stwa na c?ym ?wiecie jako alternatywny system opieki nad dzie?mi. Wyniki bad? przeprowadzonych w kenijskich o?rodkach ECDE wskaz?y nieodpowiednie ?ywienie i wsparcie zdrowotne jako jedno z wyzw? stoj?cych przed ECDE. Istotne r??nice w dost?pie do edukacji i zapis?w do szk?? istniej? i dlatego konieczne jest rozszerzenie obecnych wysi?k?w na rzecz ?ywienia dzieci w szko?ach. Niniejsza ksi??ka wykorzystuje pedagogik? opart? na badaniach naukowych, aby o?wieci? udzi?owc?w, takich jak ministerstwo edukacji, decydent?w i zainteresowane strony, na temat potrzeby wsparcia finansowego program?w ?ywienia dzieci w celu zwi?kszenia udzi?u uczni?w w klasie.

Biographie:
Karaba M.Wanjiku. MEC; Studiow? wczesne dzieci?stwo i edukacj? podstawow? na Uniwersytecie w Karatinie. W niepe?nym wymiarze godzin wyk?adowca na Uniwersytecie w Gretsa, Thika.

Sommaire:
UNCRC, 1989, OAU 1990 i rz?d Kenii w konstytucji (2010) uznaj? prawo k?dego dziecka do poziomu ?ycia odpowiadaj?cego jego rozwojowi fizycznemu, psychicznemu, duchowemu, moralnemu i spo?ecznemu. Odpowiednia i w??ciwa opieka nad m?ymi dzie?mi powinna by? zapewniona przez opiekun?w, poniew? wyst?puj?ce na tym etapie niedobory rozwojowe s? trudne do odwr?cenia. O?rodki wczesnej edukacji rozwojowej zost?y zaakceptowane przez wsp??czesne spo?ecze?stwa na c?ym ?wiecie jako alternatywny system opieki nad dzie?mi. Wyniki bad? przeprowadzonych w kenijskich o?rodkach ECDE wskaz?y nieodpowiednie ?ywienie i wsparcie zdrowotne jako jedno z wyzw? stoj?cych przed ECDE. Istotne r??nice w dost?pie do edukacji i zapis?w do szk?? istniej? i dlatego konieczne jest rozszerzenie obecnych wysi?k?w na rzecz ?ywienia dzieci w szko?ach. Niniejsza ksi??ka wykorzystuje pedagogik? opart? na badaniach naukowych, aby o?wieci? udzi?owc?w, takich jak ministerstwo edukacji, decydent?w i zainteresowane strony, na temat potrzeby wsparcia finansowego program?w ?ywienia dzieci w celu zwi?kszenia udzi?u uczni?w w klasie....