Interpretando mundos - Santos, Bergston

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Résumé :
Um olhar superficial sobre os videogames e a juventude muitas vezes revela leituras simplistas. Todavia, este livro busca aprofundar as possibilidades de pensar a aprendizagem hist?rica mediada pelos jogos digitais. Nossa pretens?o abrange reflex?es sobre as interpreta??es feita por jogadores, sendo essas compreendidas como exerc?cio cognitivo. Ainda, compreende-se a juventude como fase da vida em si mesma, e n?o como momento intermedi?rio entre a inf?ncia e a fase adulta. A respeito da aprendizagem, abordamos essa como produto das rela??es sociais, de tal forma, sugerimos que aprender faz parte de uma dimens?o integral da pr?tica social. A prop?sito do aprendizado em Hist?ria empregamos como tese a ideia que essa n?o ? algo inato do ser humano, pelo contr?rio, entendemos que h? necessidade de est?mulos externos para se aprender Hist?ria. Por fim, a obra revelou que os jogos digitais de tem?tica hist?rica s?o objetos da cultura capazes de mediar situa??es que levam os jogadores a pensar e interpretar situa??es que sugerem ?pocas passadas, assim, a rela??o temporal foi fator relevante para que os jovens interpretassem sentidos hist?ricos nas imagens mediadas pelos jogos....

Biographie:
Graduado em Hist?ria, Doutor em Educa??o e Professor da Educa??o B?sica T?cnica e Tecnol?gica.