L'État enseignant - Gruson, Pascale

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Résumé :
Frontmatter -- Pr?face -- Une organisation ?ternelle -- Premi?re Partie. Enseignement Et ?tat -- Introduction -- Chapitre Premier: Soci?t?s Industrielles Et Probl?mes D'?ducation -- Chapitre II: Constitution D'un Enseignement D'?tat En France -- Chapitre III: Les Conditions De Reconnaissance Du Monopole D'?tat Et Les Limites Impos?es ? Un Projet ?ducatif -- Chapitre IV: Le Monopole D'?tat Face Au Probl?me Politique De L'enseignement -- Chapitre V: Naissance D'une R?publique Des Professeurs : L'?uvre Enseignante De La IIIe R?publique -- Deuxi?me Partie. Le Catobl?pas -- Introduction -- Chapitre Premier: La Rupture -- Chapitre II: Le Milieu Enseignant Face ? La Transformation Des Probl?mes D'enseignement. Conservation Et ?clatement -- Chapitre III: Les Capacit?s D'intervention Du Minist?re De L'?ducation Nationale - Repr?sentant L'?tat Enseignant - Dans Une Politique D'enseignement Et Ses Limites -- Chapitre IV: L'am?lioration De La Gestion Au Minist?re De L'?ducation Nationale Et L'involution De L'?tat Enseignant -- Chapitre V: L'involution Au Prix De L'?clatement -- Troisi?me Partie: La Modernisation Hors De L'?tat Enseignant. Nouveaux Probl?mes, Nouveaux Acteurs, Nouveaux Moyens -- Introduction. La Fid?lit? A L'?tat Enseignant Ignore La Sp?cificit? Des Probl?mes Actuels De L'enseignement -- Chapitre Premier: Soci?t? Fortement Industrialis?e Et Syst?me D'enseignement -- Chapitre II: La Transformation De L'offre D'enseignement En France Et L'adaptation Aux Demandes Propres ? Une Soci?t? Fortement Industrialis?e -- Chapitre III: Le Nouveau R?le De L'?tat Dans Les Probl?mes D'enseignement -- Chapitre IV: Ambigu?t? D'une Innovation De Dimension Instrumentale Les IUT Dans L'organisation De L'enseignement Sup?rieur Fran?ais -- Conclusion. De Ptol?m?e ? Copernic -- Annexe. Textes L?gislatifs Et R?glementaires Et Projets De Lois Concernant Le Syst?me D'enseignement Fran?ais Entre 1791 Et 1968 -- Notes -- Bibliographie -- Liste Des Sigles -- Table Des Mati?res...