Dynamiken des Pädagogischen -

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Résumé :
neue Reihe! Wie denken Studierende ?ber zuk?nftige Entwicklungen in der Erziehungswissenschaft? Der Sammelband ist Auftakt einer neuen Reihe, die sich als Organ versteht, um Studierendenperspektiven auf (Wissenschafts-)Reflexivit?t, Vernetzung, junge Wissenschaft, das Verh?ltnis von Theorie und Praxis sowie Inter- und Transdisziplinarit?t Geh?r zu verschaffen. Der auf dem I. Studierendenkongress der Erziehungswissenschaft basierende Band stiftet ?ffentlichkeit f?r studentische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Probleme und l?dt zum wechselseitigen Austausch auch mit etablierten Erziehungswissenschaftler*innen ein.

Biographie:
Florian Dobmeier, M.A., Student des Masters Erziehung und Bildung: Kultur - Politik - Gesellschaft (EKU T?bingen), Wissenschaftliche Hilfskraft, Lehrstuhl f?r Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusion, Heterogenit?t und Diversit?t, Abteilung Allgemeine P?dagogik, Institut f?r Erziehungswissenschaft / T?bingen School of Education, Eberhard Karls Universit?t T?bingen,
Linus M?ls, Student des Beruflichen Lehramts (P?dagogik/Sozialp?dagogik, Philosophie/Ethik) (EKU T?bingen), Wissenschaftliche Hilfskraft, Abteilung Allgemeine P?dagogik, Institut f?r Erziehungswissenschaft, Eberhard Karls Universit?t T?bingen,
Teresa Hessing, B.A., Studentin des Masters Erziehung und Bildung: Kultur - Politik - Gesellschaft (EKU T?bingen), Wissenschaftliche Hilfskraft, Abteilung Sozialp?dagogik, Institut f?r Erziehungswissenschaft, Eberhard Karls Universit?t T?bingen,
Hannah Esser, B.A., Studentin des Masters Erziehungswissenschaft (WWU M?nster), Studentische Mitarbeiterin, Institut f?r Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Sozialp?dagogik, Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster,
Daniel Br?unling, B.A., Student des Masters Soziologie mit Schwerpunkt Empirische Sozialforschung (EKU T?bingen), Wissenschaftliche Hilfskraft, Lehrstuhl f?r Soziologie mit dem Schwerpunkt Migration und Diversit?t, Institut f?r Soziologie, Eberhard Karls Universit?t T?bingen,
Nicolas Stojek, Student des Bachelors Bildungswissenschaft/Ethnologie, Institut f?r Bildungswissenschaft/Institut f?r Ethnologie, Ruprecht-Karls-Universit?t Heidelberg,
Gino Kr?ger, B.A., Student des Masters Zukunftsforschung (FU Berlin), Wissenschaftliche Hilfskraft, Gesch?ftsstelle des Hochschulforums Digitalisierung Berlin

Sommaire:
Inhalt
Markus Rieger-Ladich
Vorwort - Und dann ging alles ganz schnell?? ?9
Harm Kuper
Vorwort?? ?11
Einleitung der Herausgeber:innen?? ?13
Zu Konzeption und Ablauf des I. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft in T?bingen
Florian Dobmeier, Gino Kr?ger
Zukunft als Kontingenzformel erziehungswissenschaftlicher Wissensproduktionen?? ?22
Florian Dobmeier, Linus M?ls
Was ist und wozu ein Studierendenkongress? - Gedanken und bildliche Impressionen zum ersten SKEW?? ?27
Stefan Sch?ller
Die Montagsb?hne am Dienstag als unterhaltendes Programm?? ?32
Linus M?ls
Was braucht die ,gute' Schule? - Eine essayistische Ergebnissicherung
der Podiumsdiskussion?? ?41
Dynamiken der Erziehungswissenschaft
Florian Dobmeier, Anna-Katharina Kothe
Plurale ?konomik und Erziehungswissenschaft: Was k?nnen wir voneinander lernen? - Ein Dialog?? ?46
Isabelle Bombeiter, Jasmin Goldhausen, Arno Schmidt, Amelie
Sch?nhaar
(Aus-) Bildung zu Weltb?rger:innen?!?? ?58
Conrad Borchers
Die Replikationskrise in der Psychologie - Reflexionen und
Implikationen f?r die Erziehungswissenschaft?? ?70
Lukas Biehler, Jonas Bischof, Anna Boehme, Teresa Hessing
Brave New Uni? Gemeinsame Reflexionen nach dem SKEW 2019
- Ein Gespr?ch?? ?82
Sandro Philippi
Studentische Selbstorganisation in Zeiten gouvernementaler Hochschulsteuerung?? ?92
Gino Kr?ger
Was tun im Angesicht ,digitaler Datenfluten'? - Zwei Dimensionen
eines textanalytischen Mixed-Method-Forschungsdesigns?? ?103
Dynamiken in der Erziehungswissenschaft
Nicolas Stojek
Versuch ?ber Bildung und Individualismus aus kulturtheoretischer Perspektive?? ?116
Felix Schreiber, Johanna van Oorschot, Johannes van Oorschot
Materielle M?ndigkeit bei Heydorn. Geschichte der Hand, die den
Stein schl?gt?? ?127
Ansgar Pieroth
Ein Pl?doyer f?r eine erziehungswissenschaftliche Reflexion der
politischen Bildung anhand der gesellschaftlichen Konfliktlinie
zwischen Kommunitarist:innen und Kosmopolit:innen?? ?139
Hannah Esser
Vulnerabilit?t und Social Media im Kontext des Aufwachsens junger Menschen in einer ,Brave New World'?? ?149
Alina Jenke
Zum Lernen braucht's die Schule nicht - Rekonstruktion von Deutungsmustern zu Hausunterricht?? ?160
Thomas Rahmann
Zwischen Gesellschaftskritik und Psychotherapie: Erkl?rungsweisen ungleicher Behandlung ,psychisch kranker' Menschen?? ?173
Christian Menschik
Soziale Arbeit im Kapitalismus - Verortung Sozialer Arbeit innerhalb kapitalistischer (Re-) Produktionsbedingungen?? ?183
Ausblick: Wie geht es weiter? Studierendenkongress als Zukunftsformat
Sascha B?hnke, Johanna H?nemann, Karina Korneli
Einladung an die Universit?t Bielefeld und Call for Papers zum II. Studierendenkongress der Erziehungswissenschaft?? ?196
?ber die Autor:innen?? ?199
Danksagung?? ?203