Ele é multifacetado": - Santos, Carina Pessoa

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Résumé :
No Brasil, dificuldades de aprendizagem est?o geralmente associadas a estudantes da rede p?blica de ensino, com poss?veis explica??es fundamentadas na pobreza e desestrutura??o familiar. Pesquisas sobre representa??es sociais do fracasso escolar apontam compreens?es que culpam alunos e suas condi??es de vida, colocando em segundo plano a escola, os professores e demais envolvidos. O objetivo da pesquisa foi compreender as representa??es sociais do fracasso escolar, constru?das e compartilhadas por psic?logos escolares atuantes na Regi?o Metropolitana do Recife, Pernambuco. Discute como se d? a constru??o destas representa??es, buscando analisar suas rela??es com diferentes modos de atua??o dos psic?logos escolares. Nesse sentido, o livro traz contribui??es para as ?reas da Psicologia e da Pedagogia, especialmente para os interessados nas tem?ticas de: representa??es sociais, psicologia escolar, atua??o do psic?logo, aprendizagem e rela??o fam?lia-escola.

Biographie:
Carina P. Santos, Psic?loga, com experi?ncia em psicologia escolar. Especialista em Doc?ncia do Ensino Superior pela Faculdade Frassinetti do Recife (FAFIRE). Mestre e doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Interesses de pesquisa: representa??es sociais; psicologia escolar e educacional; desenvolvimento da crian?a.

Sommaire:
No Brasil, dificuldades de aprendizagem est?o geralmente associadas a estudantes da rede p?blica de ensino, com poss?veis explica??es fundamentadas na pobreza e desestrutura??o familiar. Pesquisas sobre representa??es sociais do fracasso escolar apontam compreens?es que culpam alunos e suas condi??es de vida, colocando em segundo plano a escola, os professores e demais envolvidos. O objetivo da pesquisa foi compreender as representa??es sociais do fracasso escolar, constru?das e compartilhadas por psic?logos escolares atuantes na Regi?o Metropolitana do Recife, Pernambuco. Discute como se d? a constru??o destas representa??es, buscando analisar suas rela??es com diferentes modos de atua??o dos psic?logos escolares. Nesse sentido, o livro traz contribui??es para as ?reas da Psicologia e da Pedagogia, especialmente para os interessados nas tem?ticas de: representa??es sociais, psicologia escolar, atua??o do psic?logo, aprendizagem e rela??o fam?lia-escola....