Leistung macht Schule -

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Résumé :
Der Band stellt die theoretischen Grundlagen, die inhaltlichen Schwerpunkte und methodischen Vorgehensweisen des international einmaligen Forschungs- und Schulentwicklungsprojekts zur F?rderung leistungsstarker und potenziell besonders leistungsf?higer Sch?ler/innen vor. Eingebettet in die Bund-L?nder-Initiative ?Leistung macht Schule? arbeitet der Forschungsverbund LemaS mit bundesweit 300 Schulen aller Schulformen in Teilprojekten an Materialien f?r den potenzialf?rdernden Fachunterricht, an Konzepten zur diagnosebasierten F?rderung (potenziell) leistungsstarker Kinder und Jugendlicher sowie an Ma?nahmen zur leistungsf?rdernden Schulgestaltung und kooperativen Netzwekbildung. Die Beitr?ge zeigen die enge transdisziplin?re Verkn?pfung aktueller theoretischer Ans?tze und empirischer Erkenntnisse zur Leistungs- und Begabungsf?rderung im engen Dialog mit der Praxis.

Biographie:
Prof. Dr. Gabriele Weigand ist Professorin f?r Allgemeine P?dagogik an der P?dagogischen Hochschule Karlsruhe und Prorektorin f?r Forschung und Nachwuchsf?rderung. Professorin Dr. Franzis Preckel leitete von 2004 bis 2006 die Begabungspsychologische Beratungsstelle der Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen. Seit 2006 ist sie Leiterin der Abteilung Hochbegabtenforschung und -f?rderung im Fach Psychologie an der Universit?t Trier. Miriam Vock, Prof. Dr., ist Professorin f?r Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung am Department Erziehungswissenschaft an der Universit?t Potsdam.