Autour D'une Oeuvre : Rascal - Explorer La Littérature À L'école - Françoise Monier-Roland

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Résumé :
Bienvenue en Rascalie : un petit Chaperon rouge ambigu, un lapin pas si gentil, un poussin rebelle... Les auteurs vous proposent un parcours littérature original du cycle I au cycle III. L'oeuvre de Rascal provoque et interroge : doute permanent, questions ouvertes, foisonnement, humour presque toujours, tous les ingrédients sont là pour engager des lectures interprétatives et favoriser un itinéraire d'apprentissages structurés en réseaux. L'ouvrage accompagne l'enseignant dans son appropriation d'une douzaine d'albums et propose des organisations possibles et des mises en oeuvre concrètes en classe. Présentation d'une oeuvre abondante et variée mais aussi recueil de réflexions et analyses sur le statut et la place de la littérature jeunesse à l'école. Cette publication s'inscrit comme outil de référence dans l'application des nouveaux programmes.

Sommaire:
LA LITTERATURE DE JEUNESSE A L'ECOLE PRIMAIRE

• Les spécificités du littéraire : raisons et conditions de son approche à l'école
• Langue et littérature, des apprentissages singuliers
• La mise en réseaux : comment élaborer une culture littéraire ?
• Vers une communauté de lecteurs - Activités pour les enseignants - Activités pour les élèves

• Diversité de l'oeuvre de Rascal : du Pays des fleurs au petit Poussin noir
• Rascal, une écriture de l'existence
• Surgissement du langage chez l'écrivain et chez les élèves : existence de l'écriture

• place du littéraire au cycle I : premiers apprentissages et littérature
• Approches de l'univers du conte : Boucle d'or et les trois ours et Toute Petite et Petite Section
• Deux albums à structure répétitive en Moyenne Section

• Place du littéraire au cycle II : apprentissage fondamentaux et littérature
• Des Chaperons rouges : un réseau interprétatif en Grande Section
• Le doute interprétatif dans la lecture débutante : lectures d'Ami-Ami, Petit lapin rouge et Poussin noir au CP
• Ca fait peur, c'est pour rire ! Parcours d'orientation au CE1

• place du littéraire au cycle III : approfondissements et littérature
• les auteurs à l'oeuvre : raconter l'histoire d'un loup et d'un cochon au CE2
• La musique de l'écriture : Moun au CM1
• Entrée lexicale dans Ami-Ami : un aller-retour entre lecture et écriture au CM1
• Lire, interpréter, donner envie de lire un album : Ami-Ami au CM2
• Lectures croisées de La princesse de neige en CM2 et en 6e