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Flipped Assessment: A Leap towards Assessment for Learning - Toivola, Marika

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        Avis sur Flipped Assessment: A Leap Towards Assessment For Learning Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation Flipped Assessment: A Leap Towards Assessment For Learning Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Toivola, Marika - 01/02/2020 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Toivola, Marika
      • Editeur : Bod Third Party Titles
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/02/2020
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 124.0
      • Expédition : 223
      • Dimensions : 23.0 x 16.0 x 0.8
      • ISBN : 9513775151



      • Résumé :
        New release on the significance of assessment in a student-centered learning culture Flipped Assessment presents formative assessment as the most important factor in a student-centered learning culture. The book is built on practical experience and strong theoretical foundations. The story of the author developing her assessment practices offers guidance for readers who want to develop their own assessment practices and learning culture. The book also describes how assessment is used to support the students' self-regulation and to help them to reach their own, individual goals. At its best, assessment supports the learning of the whole community.

        Biographie:
        Marika Toivola, MA, is a pioneering teacher and researcher of flipped learning and assessment in Finland. She is working on her PhD in educational science....

        Sommaire:
        New release on the significance of assessment in a student-centered learning culture Flipped Assessment presents formative assessment as the most important factor in a student-centered learning culture. The book is built on practical experience and strong theoretical foundations. The story of the author developing her assessment practices offers guidance for readers who want to develop their own assessment practices and learning culture. The book also describes how assessment is used to support the students' self-regulation and to help them to reach their own, individual goals. At its best, assessment supports the learning of the whole community....

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