Programa de simuladores virtuales para mejorar el aprendizaje - Trujillo Yaipen, Walter Manuel
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Avis sur Programa De Simuladores Virtuales Para Mejorar El Aprendizaje Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
0 avis sur Programa De Simuladores Virtuales Para Mejorar El Aprendizaje Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Programa De Simuladores Virtuales Para Mejorar El Aprendizaje Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé :
El presente estudio tiene como objetivo evaluar y comparar los resultados, de la aplicaci?n de ?Programa de simuladores virtuales para mejorar el aprendizaje en el curso de F?sica elemental en la competencia de indagaci?n mediante m?todo cient?fico para construir conocimiento; en estudiantes de la I.E.P. ?Rosa Mar?a Checa - 2018?.Esta investigaci?n es de tipo aplicada con un dise?o cuasiexperimental, donde la muestra a analizar son las 46 estudiantes que llevan el curso de F?sica Elemental, teniendo como grupo experimental a la secci?n ?A? con 24 estudiantes y como grupo control a la secci?n ?B?, con 22 estudiantes.Los resultados determinaron que las aplicaciones de los simuladores virtuales causaron efecto significativo en el desarrollo de la capacidad mencionada.
Biographie:
en estudiantes de la I.E.P. Rosa Mar?a Checa - 2018.Esta investigaci?n es de tipo aplicada con un dise?o cuasiexperimental, donde la muestra a analizar son las 46 estudiantes que llevan el curso de F?sica Elemental, teniendo como grupo experimental a la secci?n A con 24 estudiantes y como grupo control a la secci?n B, con 22 estudiantes.Los resultados determinaron que las aplicaciones de los simuladores virtuales causaron efecto significativo en el desarrollo de la capacidad mencionada....
Sommaire:
El presente estudio tiene como objetivo evaluar y comparar los resultados, de la aplicaci?n de Programa de simuladores virtuales para mejorar el aprendizaje en el curso de F?sica elemental en la competencia de indagaci?n mediante m?todo cient?fico para construir conocimiento...
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