Format Et Performance Des Tests - Une Méta-Analyse - Lofti Sin Sahar

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Résumé :
Les recherches sur l'efficacité des formats d'essai ont donné des résultats mitigés, malgré les améliorations significatives signalées dans de nombreuses études. L'objectif de cette étude était de présenter une méta-analyse qui synthétise et détermine les effets globaux des formats de test (test de cloze contre test c). La présente méta-analyse a été entreprise pour synthétiser les résultats de toutes les études expérimentales qui ont été publiées de 1990 à 2016. Sur la base des critères d'inclusion et d'exclusion, 22 rapports d'étude au total ont été identifiés pour être inclus et, en conséquence, ces études ont généré 39 tailles d'effet. Chaque étude a ensuite été codée en fonction de ses caractéristiques de fond et méthodologiques. Les résultats des études ont été classés par g de Hedges. Les résultats ont montré un effet aléatoire moyen (g= 0, 506) et une grande taille d'effet dans le modèle à effet fixe (g=0, 607). En s'appuyant sur l'analyse des variables modératrices, l'efficacité des variables suivantes sur les formats de test a été trouvée : modèle de suppression, langue maternelle, nombre d'items etc. L'intelligence artificielle a été utilisée pour traduire ce livre.

Biographie:
Sahar Lotfi Sin est titulaire d'une ma?trise en ELT. Int?r?ts de recherche:?des m?ta-analyses sur les ELT, les tests de langue. Shahabaddin Behtary, ma?tre de conf?rences en ELT, enseigne actuellement ? l'Universit? islamique Azad ? Ardabil, en Iran.? Abouali Vedadhir est professeur associ? d'anthropologie ? l'Universit? de T?h?ran, en Iran.?