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Avis sur E - Learning Groups And Communities de David Mcconnell Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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Livre Science humaines et sociales, Lettres - David Mcconnell - 01/03/2006 - Broché - Langue : Anglais

Auteur(s) : David Mcconnell

Editeur : Mcgraw-Hill Publishing Company

Langue : Anglais

Parution : 01/03/2006

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 224.0

ISBN : 0335212808

Résumé :

How can we design networked e-learning courses to ensure students participate in them and engage in quality learning outcomes?
What happens in an e-learning course that is designed to foster group work and a sense of 'community'?
How can we research e-learning practice in ways that will enhance the processes of learning and teaching?

This book outlines approaches to networked e-learning course design that are underpinned by a belief that students learn best in these contexts when they are organised in groups and communities. As such, the book is one of the first to provide a detailed analysis of what goes on in e-learning groups and communities.

But how do students react to working in e-learning groups and communities? What determines their willingness to adopt new forms of learning in order to participate in these new courses? What actually happens in an e-learning community, and what impact does this have on students and tutors? This book examines these key questions through a variety of research approaches aimed at exploring the experience of e-learners as they participate in successful e-groups and communities. It also offers ways in which learning outcomes may be achieved in these communities and outlines the specific skills that students would develop through e-learning.

E-learning Groups and Communities is essential reading for teachers, trainers, managers, researchers and students involved in e-learning courses as well as people interested in improving the quality of the learning experience....

Sommaire:
Acknowledgements

Introduction

1 Designing for e-groups and communities: theoretical and conceptual Issues

2 Design principles: a model

3 The experience of e-learning groups and communities

4 Assessing learning in e-groups and communities

5 Assessment: the view from inside

6 Problem-solving and action research in communities of practice

7 Group dynamics: a view from the inside

8 Understanding groups, communities and learning technologies

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E-Learning Groups and Communities - David Mcconnell

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