Le Système Universitaire Japonais - Harayama Yuko
- Collection: université
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Le système universitaire japonais| Y. Harayama| Economica, 2000. In-8° broché, 122 pages. Couverture propre. Dos solide. Intérieur frais sans soulignage ou annotation. Exemplaire de bibliothèque : petit code barre en pied de 1re de couv., cotation au...
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Avis sur Le Système Universitaire Japonais de Harayama Yuko Format Broché - Livre Histoire internationale
1 avis sur Le Système Universitaire Japonais de Harayama Yuko Format Broché - Livre Histoire internationale
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Présentation Le Système Universitaire Japonais de Harayama Yuko Format Broché
- Livre Histoire internationale
Résumé :
Les attentes individuelles et sociales vis-à-vis de l'enseignement universitaire ne cessent de croître. L'université est de plus en plus intégrée au système de recherche national, tandis que son efficacité en tant qu'institution est remise en question dans la plupart des pays industrialisés, y compris le Japon. L'expérience que vit l'université japonaise est intéressante pour les Européens, car elle leur fournit des éléments de comparaison et de réflexion. Toutefois, à nos connaissances, il n'existe que peu de littérature sur l'université japonaise accessible aux Européens. Partant de ces constats, nous procédons à une analyse de l'université japonaise prise dans sa globalité, avec comme fil directeur l'apport de la recherche à l'enseignement, afin de mieux saisir ses enjeux économiques, sociaux et culturels.
Biographie:
Yuko HARAYAMA est maître assistante au département d'économie politique, Université de Genève. Ses recherches portent sur le système universitaire et le changement technologique, en particulier sur le rôle de la recherche universitaire dans le processus d'innovation technologique.
Sommaire:
["L'état de la question sur la formation supérieure en Europe et aux Etats-Unis","Evolution de la structure du système universitaire japonais","L'enseignement au sein de l'université japonaise","Politique universitaire au Japon","L'université en tant qu'organisme de recherche","La recherche et l'enseignement : deux missions conciliables ?"]
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