Von der Emotion zur Sprache -

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Résumé :
Emotionen erscheinen uns wie Objekte, die wir in unserem Inneren erkennen. Tats?chlich aber k?nnen wir sie weder direkt beobachten noch benennen, wie wir es bei ?u?eren Gegenst?nden gewohnt sind. Wittgenstein hat dies mit seinem ber?hmten ?Privatsprachenargument? gezeigt. Wie ist es dennoch m?glich, dass wir ?ber Emotionen sprechen k?nnen? Die Wendung, die die vorliegende Untersuchung diesem Problem gibt, besteht darin, die Entwicklung und soziale Formung des Sprechens ?ber Emotionen zu analysieren: Auf welcher biologischen Grundlage entwickeln Menschen diese F?higkeit? Wie erkennt ein kleines Kind im Sprechenlernen seine Emotionen, sodass es wei?, welche W?rter ihnen entsprechen? Welche sozialen Voraussetzungen m?ssen f?r den Erwerb dieser F?higkeit erf?llt sein und wie werden sie in gesellschaftlichen Prozessen ver?ndert und weiterentwickelt? Diese Fragen werden aus der Perspektive der Philosophie, Psychologie und Entwicklungspsychologie, der Neurobiologie und Soziologie beantwortet. Der Weg f?hrt von der Innensicht (Ich-Perspektive) des Kindes ?ber die empathische Teilhabe seiner Bezugspersonen (Du-Perspektive) zu allt?glichen sozialen Interaktionen, in denen das emotionale Geschehen fortlaufend geformt wird (Er-Perspektive). Die Autoren zeigen dergestalt, wie die zun?chst biologisch gegebene Emotion (das Emotionsperzept) in der Sph?re der symbolisch und sprachlich vermittelten Kommunikation re-konfiguriert wird.

Biographie:
Gunter Gebauer ist Professor em. f?r Philosophie an der Freien Universit?t Berlin. Er war Mitbegr?nder und Forscher am Sonderforschungsbereich ?Kulturen des Performativen? und des Exzellenzclusters ?Languages of Emotion? an der Freien Universit?t Berlin.