Gruppenarbeit - Baumann, Martin

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Résumé :
Inhalt 5 ?ber dieses Buch 11 Wie Sie dieses Buch lesen sollten 11 Anmerkungen zur zweiten Auflage 13 1 Gruppenarbeit: Vor dem 'Wie' steht das 'Warum' 15 1.1 Vorteile 17 1.2 Nachteile 19 1.3 Schnellstart 21 2 Wann ist Gruppenarbeit sinnvoll? 23 2.1 Bereitschaft der Teilnehmer zur Gruppenarbeit 23 2.2 Bereitschaft von Vorgesetzten zur Gruppenarbeit 24 2.3 Fachkenntnis und Methodenkenntnis 26 2.4 Interdisziplinarit?t und der Nutzen von Synergie 27 2.5 Gruppenziel und Gruppengr??e 28 2.6 Gruppengef?ge, Normen und Rollen 29 2.6.1 Praktische Tipps 34 3 Moderation 37 3.1 ?bersicht 37 3.2 Allgemeine Aufgaben 38 3.2.1 Regeln kommunizieren 38 3.2.2 Aufgaben w?hrend der Sitzung 39 3.2.3 Aufgaben nach der Sitzung 41 3.3 Kommunikation 41 3.3.1 Parkinson'sche Gesetze 41 3.3.2 Kommunikationsstil und Kommunikationsregeln 42 3.4 Konsensfindung 43 3.4.1 Was ist ein Konsens? 43 3.4.2 Warum ist ein Konsens einer Abstimmung vorzuziehen? 43 3.4.3 Wie wird eine Konsensfindung erreicht? 44 3.4.4 Austausch- und Diskussionspunkte 46 3.4.5 Wenn sich kein Konsens erreichen l?sst? 47 3.4.6 Konsenstest 48 3.5 Feedback und (konstruktive) Kritik 48 3.5.1 Kommunikationsstil 48 3.5.2 Konstruktive Kritik 49 3.5.3 Sachliche Kritik und der Umgang mit negativen Emotionen 49 3.5.4 Cookie-Lemon-Cookie 50 3.6 Schwierigkeiten und Herausforderungen 50 3.6.1 Sitzungsfallen 50 3.6.2 Umgang mit aggressiven Wortmeldungen 60 4 Gruppendynamik 63 4.1 ?bersicht 64 4.1.1 Vorbemerkungen 64 4.2 Gruppenbildung 64 4.2.1 Voraussetzungen 65 4.2.2 M?gliche Konflikte durch Abh?ngigkeit und Pairing 65 4.2.3 Konfliktpr?vention 66 4.3 Handlungsabsichten und Motivatoren 67 5 Einf?hrung in die Gruppenarbeitsmethoden 69 5.1 Der Aufbau der Kapitel 69 5.2 Verwendete Begriffe 72 5.2.1 Leiter und Gruppenleiter 72 5.2.2 Moderation, Zeitnahme, Ergebnissicherung 72 5.2.3 Visualisierungsmedien 74 5.2.4 Schreibmaterialien und Schreibgelegenheiten 75 5.3 Allgemeine Hinweise zur Anwendung der Methoden 75 5.3.1 Lesegeschwindigkeit bei Fachtexten 75 5.3.2 Tipps zur Verwendung des Visualisierungsmediums 76 5.3.3 Divers zusammengesetzte Teams 77 6 Gruppenbildung, Zusammenarbeit und Arbeitsabl?ufe 79 6.1 ?bersicht 80 6.2 Sich kennenlernen 81 6.2.1 Bingo 81 6.2.2 Ich packe meinen Koffer und nehme mit ... 83 6.2.3 Partnerinterview 86 6.2.4 Pinocchio-Methode 88 6.2.5 Speed-Dating (Kugellager, Kennenlernen) 89 6.3 Aufteilungs?bungen 91 6.3.1 Vorbemerkungen 92 6.3.2 Kordelziehen 93 6.3.3 Losverfahren 95 6.3.4 Nummern zuweisen 96 6.3.5 PARTizipieren 97 6.4 Festlegen einer Reihenfolge 100 6.5 Erwartungen und Feedback 102 6.5.1 Vorbemerkungen 102 6.5.2 Blitzlicht (Feedbackrunde) 104 6.5.3 Impulsplakate 106 6.5.4 Karten in vier Farben 109 6.5.5 Stilles Meinungsbild (Punktabfrage, Einpunktfrage, Stimmungsbarometer, Thermometer) 112 6.5.6 Wetterkarte (Kartenfrage, Karten in zwei Farben) 115 6.6 F?rderung der Zusammenarbeit 118 6.6.1 Anspitzer, Bleistift und Papier 118 6.6.2 Seenot (1-2-4, Schneeball) 119 6.7 Auflockerung in Arbeitspausen 122 6.7.1 Vorbemerkungen 122 6.7.2 Jeder bewegt jeden 125 6.7.3 Murmelgruppen 126 6.7.4 Pausenr?tsel - Mit Hand und Verstand 127 7 Ideen suchen und finden 131 7.1 ?bersicht 131 7.1.1 Osborn-Regeln 133 7.2 Hilfsmittel zum Sammeln von Ideen 133 7.3 Wo nach Ideen suchen? Produkt- und Marktanalysen 135 7.3.1 House of Quality (QFD) 135 7.3.2 Kano-Analyse 139 7.3.3 Pareto-Analyse (ABC-Analyse) 143 7.3.4 SWOT-Analyse 146 7.4 Ideen durch freie Assoziationen 150 7.4.1 4-Ecken-Methode 150 7.4.2 6-5-3 (Brainwriting, Kartenumlauftechnik, Kollektives Notizbuch) 153 7.4.3 Brainstorming 156 7.4.4 Freies Schreiben (Turbo-Brainstorming) 158 7.5 Ideen durch strukturierte Assoziationen 160 7.5.1 Cluster 160 7.5.2 Mindmap 163 7.6 Ideen durch Imagination 167 7.6.1 Denkh?te 167 7.6.2 Vernissage (Bi...

Biographie:
Prof. Dr. Martin Baumann arbeitet als Dozent f?r Medizintechnik und Didaktik an der RWTH Aachen im Grenzbereich zwischen Lebens-, Ingenieurs- und Naturwissenschaften.

Sommaire:
Inhalt 5 ?ber dieses Buch 11 Wie Sie dieses Buch lesen sollten 11 Anmerkungen zur zweiten Auflage 13 1 Gruppenarbeit: Vor dem 'Wie' steht das 'Warum' 15 1.1 Vorteile 17 1.2 Nachteile 19 1.3 Schnellstart 21 2 Wann ist Gruppenarbeit sinnvoll? 23 2.1 Bereitschaft der Teilnehmer zur Gruppenarbeit 23 2.2 Bereitschaft von Vorgesetzten zur Gruppenarbeit 24 2.3 Fachkenntnis und Methodenkenntnis 26 2.4 Interdisziplinarit?t und der Nutzen von Synergie 27 2.5 Gruppenziel und Gruppengr??e 28 2.6 Gruppengef?ge, Normen und Rollen 29 2.6.1 Praktische Tipps 34 3 Moderation 37 3.1 ?bersicht 37 3.2 Allgemeine Aufgaben 38 3.2.1 Regeln kommunizieren 38 3.2.2 Aufgaben w?hrend der Sitzung 39 3.2.3 Aufgaben nach der Sitzung 41 3.3 Kommunikation 41 3.3.1 Parkinson'sche Gesetze 41 3.3.2 Kommunikationsstil und Kommunikationsregeln 42 3.4 Konsensfindung 43 3.4.1 Was ist ein Konsens? 43 3.4.2 Warum ist ein Konsens einer Abstimmung vorzuziehen? 43 3.4.3 Wie wird eine Konsensfindung erreicht? 44 3.4.4 Austausch- und Diskussionspunkte 46 3.4.5 Wenn sich kein Konsens erreichen l?sst? 47 3.4.6 Konsenstest 48 3.5 Feedback und (konstruktive) Kritik 48 3.5.1 Kommunikationsstil 48 3.5.2 Konstruktive Kritik 49 3.5.3 Sachliche Kritik und der Umgang mit negativen Emotionen 49 3.5.4 Cookie-Lemon-Cookie 50 3.6 Schwierigkeiten und Herausforderungen 50 3.6.1 Sitzungsfallen 50 3.6.2 Umgang mit aggressiven Wortmeldungen 60 4 Gruppendynamik 63 4.1 ?bersicht 64 4.1.1 Vorbemerkungen 64 4.2 Gruppenbildung 64 4.2.1 Voraussetzungen 65 4.2.2 M?gliche Konflikte durch Abh?ngigkeit und Pairing 65 4.2.3 Konfliktpr?vention 66 4.3 Handlungsabsichten und Motivatoren 67 5 Einf?hrung in die Gruppenarbeitsmethoden 69 5.1 Der Aufbau der Kapitel 69 5.2 Verwendete Begriffe 72 5.2.1 Leiter und Gruppenleiter 72 5.2.2 Moderation, Zeitnahme, Ergebnissicherung 72 5.2.3 Visualisierungsmedien 74 5.2.4 Schreibmaterialien und Schreibgelegenheiten 75 5.3 Allgemeine Hinweise zur Anwendung der Methoden 75 5.3.1 Lesegeschwindigkeit bei Fachtexten 75 5.3.2 Tipps zur Verwendung des Visualisierungsmediums 76 5.3.3 Divers zusammengesetzte Teams 77 6 Gruppenbildung, Zusammenarbeit und Arbeitsabl?ufe 79 6.1 ?bersicht 80 6.2 Sich kennenlernen 81 6.2.1 Bingo 81 6.2.2 Ich packe meinen Koffer und nehme mit ... 83 6.2.3 Partnerinterview 86 6.2.4 Pinocchio-Methode 88 6.2.5 Speed-Dating (Kugellager, Kennenlernen) 89 6.3 Aufteilungs?bungen 91 6.3.1 Vorbemerkungen 92 6.3.2 Kordelziehen 93 6.3.3 Losverfahren 95 6.3.4 Nummern zuweisen 96 6.3.5 PARTizipieren 97 6.4 Festlegen einer Reihenfolge 100 6.5 Erwartungen und Feedback 102 6.5.1 Vorbemerkungen 102 6.5.2 Blitzlicht (Feedbackrunde) 104 6.5.3 Impulsplakate 106 6.5.4 Karten in vier Farben 109 6.5.5 Stilles Meinungsbild (Punktabfrage, Einpunktfrage, Stimmungsbarometer, Thermometer) 112 6.5.6 Wetterkarte (Kartenfrage, Karten in zwei Farben) 115 6.6 F?rderung der Zusammenarbeit 118 6.6.1 Anspitzer, Bleistift und Papier 118 6.6.2 Seenot (1-2-4, Schneeball) 119 6.7 Auflockerung in Arbeitspausen 122 6.7.1 Vorbemerkungen 122 6.7.2 Jeder bewegt jeden 125 6.7.3 Murmelgruppen 126 6.7.4 Pausenr?tsel - Mit Hand und Verstand 127 7 Ideen suchen und finden 131 7.1 ?bersicht 131 7.1.1 Osborn-Regeln 133 7.2 Hilfsmittel zum Sammeln von Ideen 133 7.3 Wo nach Ideen suchen? Produkt- und Marktanalysen 135 7.3.1 House of Quality (QFD) 135 7.3.2 Kano-Analyse 139 7.3.3 Pareto-Analyse (ABC-Analyse) 143 7.3.4 SWOT-Analyse 146 7.4 Ideen durch freie Assoziationen 150 7.4.1 4-Ecken-Methode 150 7.4.2 6-5-3 (Brainwriting, Kartenumlauftechnik, Kollektives Notizbuch) 153 7.4.3 Brainstorming 156 7.4.4 Freies Schreiben (Turbo-Brainstorming) 158 7.5 Ideen durch strukturierte Assoziationen 160 7.5.1 Cluster 160 7.5.2 Mindmap 163 7.6 Ideen durch Imagination 167 7.6.1 Denkh?te 167 7.6.2 Vernissage (Bi...