Ethik - Fenner, Dagmar

. .

Résumé :
Inhalt 5 Vorwort 7 1 Einleitung 9 1.1 Was hei?t Moral? 11 1.2 Was hei?t Ethik? 16 1.3 Warum ?berhaupt moralisch sein? 25 2 Handlungstheorie 35 2.1 Was ist eine Handlung? 37 2.2 Verantwortung f?r die Handlungsfolgen 42 2.3 Handeln, Unterlassen und Zulassen 50 3 Argumentationstheorie 61 3.1 Was ist ein (gutes) Argument? 63 3.2 Schwache Argumente und Argumentationsfehler 71 3.3 Argumentationsschritte: Schema zur Entscheidungsfindung 79 4 Subjektivistische Begr?ndungsmodelle 85 4.1 Egoismus 87 4.2 Utilitarismus 91 4.3 Kontraktualismus 104 5 Objektivistische Begr?ndungsmodelle 115 5.1 Ethischer Realismus: ?bereinstimmung mit Tatsachen 117 5.1.1 Naturalismus 119 5.1.2 Intuitionismus 131 5.2 Ethischer Konstruktivismus: reflexive Begr?ndungsmodelle 134 5.2.1 Vernunftethik (Kant) 136 5.2.2 Diskursethik (Apel/Habermas) 146 5.2.3 Handlungsreflexiver Ansatz (Gewirth/Steigleder) 154 6 Grundtypen der Ethik 161 6.1 Konsequentialismus/Teleologie: bestm?gliche Handlungsfolgen 164 6.2 Deontologie/Gesinnungsethik: Pflicht zu guten Handlungsweisen 169 6.3 Tugendethik: guter Charakter der Pers?nlichkeit 175 6.4 Kombinierbarkeit der drei Haupttypen 179 7 Werte, Prinzipien, Rechte und Normen 189 7.1 Leben 199 7.2 Freiheit 204 7.3 Gerechtigkeit 212 7.4 Wohlt?tigkeit 221 8 Kritik an der rationalistischen Ethik 229 8.1 Nonkognitivismus: Nichtbegr?ndbarkeit normativer Aussagen 233 8.2 Traditionsrelativismus: Unm?glichkeit einer universellen Moral 237 8.3 Gef?hlsethik: Vernachl?ssigung der motivationalen Grundlage 243 8.4 Moralerziehung: Vernachl?ssigung der Moralpsychologie 248 9 Schluss 255 10 Anhang 265 10.1 L?sungen zu den ?bungsaufgaben 265 10.2 Glossar 272 10.3 Bibliographie 274 10.4 Personenregister 279 10.5 Sachregister 281...

Biographie:
Inhalt 5 Vorwort 7 1 Einleitung 9 1.1 Was hei?t Moral? 11 1.2 Was hei?t Ethik? 16 1.3 Warum ?berhaupt moralisch sein? 25 2 Handlungstheorie 35 2.1 Was ist eine Handlung? 37 2.2 Verantwortung f?r die Handlungsfolgen 42 2.3 Handeln, Unterlassen und Zulassen 50 3 Argumentationstheorie 61 3.1 Was ist ein (gutes) Argument? 63 3.2 Schwache Argumente und Argumentationsfehler 71 3.3 Argumentationsschritte: Schema zur Entscheidungsfindung 79 4 Subjektivistische Begr?ndungsmodelle 85 4.1 Egoismus 87 4.2 Utilitarismus 91 4.3 Kontraktualismus 104 5 Objektivistische Begr?ndungsmodelle 115 5.1 Ethischer Realismus: ?bereinstimmung mit Tatsachen 117 5.1.1 Naturalismus 119 5.1.2 Intuitionismus 131 5.2 Ethischer Konstruktivismus: reflexive Begr?ndungsmodelle 134 5.2.1 Vernunftethik (Kant) 136 5.2.2 Diskursethik (Apel/Habermas) 146 5.2.3 Handlungsreflexiver Ansatz (Gewirth/Steigleder) 154 6 Grundtypen der Ethik 161 6.1 Konsequentialismus/Teleologie: bestm?gliche Handlungsfolgen 164 6.2 Deontologie/Gesinnungsethik: Pflicht zu guten Handlungsweisen 169 6.3 Tugendethik: guter Charakter der Pers?nlichkeit 175 6.4 Kombinierbarkeit der drei Haupttypen 179 7 Werte, Prinzipien, Rechte und Normen 189 7.1 Leben 199 7.2 Freiheit 204 7.3 Gerechtigkeit 212 7.4 Wohlt?tigkeit 221 8 Kritik an der rationalistischen Ethik 229 8.1 Nonkognitivismus: Nichtbegr?ndbarkeit normativer Aussagen 233 8.2 Traditionsrelativismus: Unm?glichkeit einer universellen Moral 237 8.3 Gef?hlsethik: Vernachl?ssigung der motivationalen Grundlage 243 8.4 Moralerziehung: Vernachl?ssigung der Moralpsychologie 248 9 Schluss 255 10 Anhang 265 10.1 L?sungen zu den ?bungsaufgaben 265 10.2 Glossar 272 10.3 Bibliographie 274 10.4 Personenregister 279 10.5 Sachregister 281...

Sommaire:
Inhalt 5 Vorwort 7 1 Einleitung 9 1.1 Was hei?t Moral? 11 1.2 Was hei?t Ethik? 16 1.3 Warum ?berhaupt moralisch sein? 25 2 Handlungstheorie 35 2.1 Was ist eine Handlung? 37 2.2 Verantwortung f?r die Handlungsfolgen 42 2.3 Handeln, Unterlassen und Zulassen 50 3 Argumentationstheorie 61 3.1 Was ist ein (gutes) Argument? 63 3.2 Schwache Argumente und Argumentationsfehler 71 3.3 Argumentationsschritte: Schema zur Entscheidungsfindung 79 4 Subjektivistische Begr?ndungsmodelle 85 4.1 Egoismus 87 4.2 Utilitarismus 91 4.3 Kontraktualismus 104 5 Objektivistische Begr?ndungsmodelle 115 5.1 Ethischer Realismus: ?bereinstimmung mit Tatsachen 117 5.1.1 Naturalismus 119 5.1.2 Intuitionismus 131 5.2 Ethischer Konstruktivismus: reflexive Begr?ndungsmodelle 134 5.2.1 Vernunftethik (Kant) 136 5.2.2 Diskursethik (Apel/Habermas) 146 5.2.3 Handlungsreflexiver Ansatz (Gewirth/Steigleder) 154 6 Grundtypen der Ethik 161 6.1 Konsequentialismus/Teleologie: bestm?gliche Handlungsfolgen 164 6.2 Deontologie/Gesinnungsethik: Pflicht zu guten Handlungsweisen 169 6.3 Tugendethik: guter Charakter der Pers?nlichkeit 175 6.4 Kombinierbarkeit der drei Haupttypen 179 7 Werte, Prinzipien, Rechte und Normen 189 7.1 Leben 199 7.2 Freiheit 204 7.3 Gerechtigkeit 212 7.4 Wohlt?tigkeit 221 8 Kritik an der rationalistischen Ethik 229 8.1 Nonkognitivismus: Nichtbegr?ndbarkeit normativer Aussagen 233 8.2 Traditionsrelativismus: Unm?glichkeit einer universellen Moral 237 8.3 Gef?hlsethik: Vernachl?ssigung der motivationalen Grundlage 243 8.4 Moralerziehung: Vernachl?ssigung der Moralpsychologie 248 9 Schluss 255 10 Anhang 265 10.1 L?sungen zu den ?bungsaufgaben 265 10.2 Glossar 272 10.3 Bibliographie 274 10.4 Personenregister 279 10.5 Sachregister 281...