Latina Students' Experiences in Public Schools - Mccullough, Susan
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Avis sur Latina Students' Experiences In Public Schools Format Relié - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Latina Students' Experiences In Public Schools Format Relié
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé : Focusing on issues relating to gender, gender relations, and discrimination, this book provides nuanced insight into the experiences of young Latina women and their teachers in a North American middle school.
Biographie: Susan McCullough is Acting Program Director for Art Education at Queens College, City University of New York.
Sommaire: Acknowledgements Chapter 1 Introduction Chapter 2 Theoretical Framework Chapter 3 You know it's really hard right? Friendships, relational aggression and sexualization of Latina girls in middle school Chapter 4 You know how the boys are in charge? Boys' dominance and gender segregation at FDMS Chapter 5 What message are you sending? Response, resistance or agency Chapter 6 I hope nobody feels harassed Teacher perception of gender relations and gender essentialism at FDMS Chapter 7 Conclusion Bibliography
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