RECHNEN IN BEWEGUNG - Zahn, Hans-Albrecht

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Résumé :
Zahlen- und Rechenoperationen sind nicht in der ?u?eren Welt zu finden. Die Zahl ?Drei? wird nicht dadurch erkannt, dass man drei V?gel, drei B?ume oder drei Autos gesehen hat, sondern dass man dreimal eine innere Bewegung vollzogen hat. Das Zahlverst?ndnis h?ngt nicht von der Eigenschaft der ?u?eren Gegenst?nde ab, sondern von der Wahrnehmung der eigenen inneren Bewegungen. Rechnungen m?ssen bewegt werden. Mit Zahlen und Mengen kann man praktisch hantieren, man kann sie zeichnen und man kann sie auch nur in der Vorstellung bewegen. In dieser Arbeit werden ?ber 350 motorische, grafische und denkerische Rechen?bungen beschrieben. Damit l?sst sich ein vertieftes Zahlen und Rechenverst?ndnis entwickeln auch dort, wo Kinder schon die Freude und Neugier am Rechnen verloren haben. Inhaltlich geht es um den Unterrichtsstoff der Volksschulzeit. Der Lehrer wird damit f?r seinen Unterricht fruchtbares ?bungsmaterial haben. Die Eltern k?nnen sich davon anregen lassen und ihren Kindern Hilfen an die Hand geben, die diese selbstst?ndig bearbeiten k?nnen. Auch der Lerntherapeut wird damit Blockaden beim Lernen ?berwinden k?nnen. In diesem Sinn w?nsche ich allen, die Interesse am Lernen und am Rechnen haben, viel Vergn?gen....

Biographie:
Dipl.Psych. Hans-Albrecht Zahn studierte zun?chst Lehramt mit den Schwerpunktf?chern Mathematik und Geographie. Ein zweites Studium der Psychologie schloss sich an. Schon w?hrend des Studiums interessierte er sich besonders f?r philosophische und ethische Themen. Besonders die Frage wie man zu Erkenntnissen kommt, hatte es ihm angetan. So verbrachte er manche Stunde bei erkenntnistheoretischen Vorlesungen in der philosophischen Fakult?t. Er arbeitete zun?chst an einer Erziehungsberatungsstelle, dann als Psychologe in einem Heim f?r erziehungsschwierige Kinder. In seiner psychologischen Arbeit wandte er sich schwerpunktm??ig der humanistischen und transpersonalen Psychologie zu. Er absolvierte eine Ausbildung zum psychologischen Therapeuten in Psychosynthese am Psychosynthesehaus Allg?u Bodensee. Er bildete sich in Traumatherapie und der Therapie kindlicher Verhaltensst?rungen fort. Er arbeitete zun?chst an einer Erziehungsberatungsstelle als Psychologe. Dann unterichtete ?ber einige Jahre als Klassenlehrer Kinder und Jugendliche. Als Lerntherapeuth behandelte er Kinder mit Legasthenie, Dyskalkulie und AD(H)S. In seiner psychologischen Praxis begleitete er als Psychotherapeut und spiritueller Begleiter auch Jugendliche und Erwachsene mit ihren Lebensproblemen.

Sommaire:
Dipl.Psych. Hans-Albrecht Zahn studierte zun?chst Lehramt mit den Schwerpunktf?chern Mathematik und Geographie. Ein zweites Studium der Psychologie schloss sich an. Schon w?hrend des Studiums interessierte er sich besonders f?r philosophische und ethische Themen. Besonders die Frage wie man zu Erkenntnissen kommt, hatte es ihm angetan. So verbrachte er manche Stunde bei erkenntnistheoretischen Vorlesungen in der philosophischen Fakult?t. Er arbeitete zun?chst an einer Erziehungsberatungsstelle, dann als Psychologe in einem Heim f?r erziehungsschwierige Kinder. In seiner psychologischen Arbeit wandte er sich schwerpunktm??ig der humanistischen und transpersonalen Psychologie zu. Er absolvierte eine Ausbildung zum psychologischen Therapeuten in Psychosynthese am Psychosynthesehaus Allg?u Bodensee. Er bildete sich in Traumatherapie und der Therapie kindlicher Verhaltensst?rungen fort. Er arbeitete zun?chst an einer Erziehungsberatungsstelle als Psychologe. Dann unterichtete ?ber einige Jahre als Klassenlehrer Kinder und Jugendliche. Als Lerntherapeuth behandelte er Kinder mit Legasthenie, Dyskalkulie und AD(H)S. In seiner psychologischen Praxis begleitete er als Psychotherapeut und spiritueller Begleiter auch Jugendliche und Erwachsene mit ihren Lebensproblemen....