Klassentheorie - Mario Candeias

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Résumé :
Jahrelang kaum beachtet, sind 'Klassen' und '?Klassenpolitik' als Begriffe mit Wucht in den ?ffentlichen Diskurs zur?ckgekehrt. Dabei f?llt auf: Vieles, was im Gefolge der 1968er-Bewegung wissenschaftlich wie politisch an klassenanalytischem Erkenntnisfortschritt erreicht wurde, ist heute in Vergessenheit geraten oder g?nzlich verloren gegangen. Klassentheorie und -analyse wurde an den Universit?ten ausged?nnt, der Wissensstand blieb zerkl?ftet zur?ck, nicht aufgearbeitet, nicht weitergetragen. Deshalb wird die aktuelle Klassendiskussion aus wissenschaftlicher Perspektive oft oberfl?chlich, mitunter in geradezu vulg?rer Weise gef?hrt. Die Sozialwissenschaften verf?gen derzeit ?ber keinen Begriff zum Verst?ndnis der Klassengesellschaften des 21. Jahrhunderts. So reproduzieren und verdoppeln sie in ihren Gesellschaftsdeutungen lediglich, was sich real ohnehin abspielt. Doch wer ist die Klasse? Die Klasse ist in permanenter Ver?nderung, immer schon, im doppelten Sinne: zum einen der permanente Umbau von Seiten des Kapitals, der alte Klassenzusammenh?nge ausein?anderrei?t und wieder neu zusammensetzt. Alte Milieus sind in Aufl?sung, neue entstehen, scheinbar aber fragmentierter, pluraler, weiblicher, migrantischer und prek?r. Auf der anderen Seite sind damit auch ver?nderte Subjektivit?ten, Anspr?che und Aspirationen der Subjekte verbunden, immer wieder neue Ans?tze von K?mpfen in ver?nderten Konstellationen. Zum Verst?ndnis der Ver?nderungen bedarf es der Kenntnis und der Weiterentwicklung der fortgeschrittensten marxistischen, marxistisch-feministischen und praxeologischen Klassentheorien von Karl Marx, Antonio Gramsci, E.P. Thomsen, Mariarosa Dalla Costa, Stuart Hall, Lise Vogel, ?tienne Balibar, Gayatri Spivak, Paul Willis, Pierre Bourdieu, Frank Deppe, Frigga Haug, Toni Negri, Michael Vester, Ursula Huws, um nur einige der in diesem Band Versammelten zu nennen. Erst auf dieser Grundlage l?sst sich eine neue, verbindende Klassenpolitik weiterentwickeln und verbessern....

Sommaire:
Jahrelang kaum beachtet, sind 'Klassen' und '?Klassenpolitik' als Begriffe mit Wucht in den ?ffentlichen Diskurs zur?ckgekehrt. Dabei f?llt auf: Vieles, was im Gefolge der 1968er-Bewegung wissenschaftlich wie politisch an klassenanalytischem Erkenntnisfortschritt erreicht wurde, ist heute in Vergessenheit geraten oder g?nzlich verloren gegangen. Klassentheorie und -analyse wurde an den Universit?ten ausged?nnt, der Wissensstand blieb zerkl?ftet zur?ck, nicht aufgearbeitet, nicht weitergetragen. Deshalb wird die aktuelle Klassendiskussion aus wissenschaftlicher Perspektive oft oberfl?chlich, mitunter in geradezu vulg?rer Weise gef?hrt. Die Sozialwissenschaften verf?gen derzeit ?ber keinen Begriff zum Verst?ndnis der Klassengesellschaften des 21. Jahrhunderts. So reproduzieren und verdoppeln sie in ihren Gesellschaftsdeutungen lediglich, was sich real ohnehin abspielt. Doch wer ist die Klasse? Die Klasse ist in permanenter Ver?nderung, immer schon, im doppelten Sinne: zum einen der permanente Umbau von Seiten des Kapitals, der alte Klassenzusammenh?nge ausein?anderrei?t und wieder neu zusammensetzt. Alte Milieus sind in Aufl?sung, neue entstehen, scheinbar aber fragmentierter, pluraler, weiblicher, migrantischer und prek?r. Auf der anderen Seite sind damit auch ver?nderte Subjektivit?ten, Anspr?che und Aspirationen der Subjekte verbunden, immer wieder neue Ans?tze von K?mpfen in ver?nderten Konstellationen. Zum Verst?ndnis der Ver?nderungen bedarf es der Kenntnis und der Weiterentwicklung der fortgeschrittensten marxistischen, marxistisch-feministischen und praxeologischen Klassentheorien von Karl Marx, Antonio Gramsci, E.P. Thomsen, Mariarosa Dalla Costa, Stuart Hall, Lise Vogel, ?tienne Balibar, Gayatri Spivak, Paul Willis, Pierre Bourdieu, Frank Deppe, Frigga Haug, Toni Negri, Michael Vester, Ursula Huws, um nur einige der in diesem Band Versammelten zu nennen. Erst auf dieser Grundlage l?sst sich eine neue, verbindende Klassenpolitik weiterentwickeln und verbessern....