Ci siamo! A Schülerband - Alessandra Bianchi

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Résumé :
Ci siamo ist unser neues innovatives Lehrwerk f?r Italienisch als sp?tbeginnende Fremdsprache. Das einb?ndige Lehrwerk bereitet sprachlich, thematisch und methodisch systematisch auf das Erreichen der Stufe B1/B1+ des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens vor. Dabei wird der Lernerfolg durch durchg?ngige Kontextualisierung, Kompetenzorientierung und Binnendifferenzierung gesichert. Durch die sympathischen Lehrbuchfiguren lernen die Sch?lerinnen und Sch?ler den italienischen Alltag mit all seinen Facetten kennen und erweitern stetig ihre interkulturelle Kompetenz. Dabei stehen Themen wie Familie, Wohnen, Essen, Einkaufen, Freizeitaktivit?ten und Reisen und - mit steigender Progression - auch soziale Fragestellungen, Medien, Berufswelt, Politik, Geschichte und Literatur im Mittelpunkt. Der Sch?lerband zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:

• Ein doppelseitiger Ingresso bietet einen motivierenden Einstieg in die Thematik der einzelnen Lektionen, dient der lexikalischen Vorentlastung und schafft vielf?ltige Redeanl?sse.
• Die einzelnen Lektionen sind systematisch in einen A- und B-Teil gegliedert. Die weitere Untergliederung in jeweils zwei bis drei Teile erm?glicht einen multiperspektivischen und abwechslungsreichen Zugang zu den Lektionsthemen.
• Die vielf?ltigen kontextualisierten Aufgaben des ?bungsapparats sind durchg?ngig mit der jeweils zu schulenden Kompetenz markiert, so dass eine schnelle Orientierung erm?glicht wird.
• Die teils authentische, teil didaktisierten Materialien sind stets sch?lernah und motivierend und speziell auf sp?tbeginnende Lernende zugeschnitten.
• Im Sinne des entdeckenden Lernens erfolgt die Grammatikeinf?hrung stets induktiv. Einfache Einschleif?bungen und komplexere Grammatikaufgaben erm?glichen nachhaltiges Lernen.
• Zur Schulung der lexikalischen Kompetenz finden sich in jeder Lektion auch ?bungsaufgaben zur Umw?lzung und Erweiterung des Wortschatzes.
• Jede Lektion bietet ansprechende Aufgaben zu H?rverstehen, Leseverstehen und Mediation.
• Fester Bestandteil jeder Lektion sind kommunikative Aufgaben sowie Aufgaben zur schriftlichen Textproduktion, sodass die m?ndliche und schriftliche Ausdrucksf?higkeit der Lernenden systematisch erweitert wird.
• Kreative Aufgaben und Rechercheauftr?ge f?rdern individuelles und selbstst?ndiges Lernen.
• Partner- und Gruppenarbeiten f?rdern soziale Kompetenzen, und die integrierte Binnendifferenzierung erm?glicht es, Sch?lerinnen und Sch?ler individuell zu f?rdern.