Enseñando Matemáticas con TICs - González Soto, Ángel Pío
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Résumé :
La incorporaci?n de laboratorios de computaci?n en algunas escuelas p?blicas de Trujillo-Venezuela abre un conjunto de posibilidades en el campo de la ense?anza-aprendizaje de las Matem?ticas pero tambi?n nuevas necesidades de formaci?n del profesorado, conocimiento de nuevas estrategias de ense?anza, dise?o de materiales y nuevas relaciones de trabajo entre los docentes y el medio. Este trabajo explica nuestra experiencia con docentes de II etapa de educaci?n b?sica, para quienes hemos dise?ado y aplicado un curso de formaci?n, en el conocimiento y uso la herramienta de autor Clic 3.0, que les permite dise?ar y producir materiales curriculares multimedia que han aplicado a sus audiencias. Tambi?n proponemos un prototipo para la ense?anza de la multiplicaci?n de n?meros naturales luego de dos procesos de evaluaci?n interna y externa. El estudio sigue el enfoque interpretativo, desarrolla un modelo de investigaci?n donde integramos metodolog?as cuantitativas y cualitativas y se basa en un estudio de casos referido a la implementaci?n de un programa de innovaci?n donde los protagonistas son un grupo de docentes y sus alumnos(as)....
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