Menschen machen Schule -

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Résumé :
Ein Mutmachbuch, das zum Nachmachen einl?dt Seit 2006 zeichnet der Deutsche Schulpreis Schulen aus, die ihre ganz eigenen Wege gehen. Viele von ihnen entwickelten Konzepte von guter Schule, die den gewohnten Alltag auf den Kopf stellen. Die Autorinnen und Autoren in Menschen machen Schule greifen Themen auf, die eine Br?cke schlagen zwischen aktuellen gesellschaftlichen Str?mungen und deren Auswirkungen auf Schule und Unterricht. Sie schreiben ?ber anspruchsvolle Aufgaben unserer Zeit, mit denen Schulen jetzt und in Zukunft befasst sein werden. Dazu geh?ren zum Beispiel - ganzt?tige Schulformen, - Fragen der Digitalisierung, - Gesundheit und gesellschaftliches Well-being, - Lehrermangel und Seiteneinstieg, - kulturelle Impulse zur Schulentwicklung. Hier ist quer denken, umdenken, neu denken gefragt! Gute Schulen brauchen Menschen, die gemeinsam mit anderen eigene Wege finden und gehen. Wie und warum sie das tun, darum geht es in diesem Buch. Texte und Interviews werden erg?nzt durch einladende Fragen zu Reflexion und Diskussion, knappe Hinweise, weiterf?hrende Exkurse und Einbettung der Themen in wissenschaftliche Er?rterungen. Vor allem aber geht es in diesem Mutmachbuch um die Haltung der Handelnden, um deren Grund?berzeugung, die erst zu Handlungsoptionen f?hrt. Menschen machen Schule richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitungen, multiprofessionelle Teams und Eltern sowie an alle, die mit Schulpolitik und Schulentwicklung befasst sind....

Biographie:
Michael Schratz ist em. Professor am Institut f?r LehrerInnenbildung und Schulforschung sowie Gr?ndungsdekan der School of Education an der Universit?t Innsbruck in ?sterreich. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Bildung, Gesellschaft und Lernen, Schulentwicklung und Leadership. Dazu hat er vielf?ltige Publikationen ver?ffentlicht, die in mehrere Sprachen ?bersetzt wurden. Er ist Mitglied zahlreicher internationaler Kommissionen, unter anderem auch Sprecher der Jury des Deutschen Schulpreises, sowie Mitbegr?nder und -herausgeber von p?dagogischen Zeitschriften, z.B. der Lernenden Schule. Inge Michels, Diplom-P?dagogin und Journalistin, arbeitet als freie Bildungsjournalistin, Moderatorin von Kongressen und Fachtagen sowie Autorin (z.B. Kinder & Werte...

Sommaire:
Michael Schratz ist em. Professor am Institut f?r LehrerInnenbildung und Schulforschung sowie Gr?ndungsdekan der School of Education an der Universit?t Innsbruck in ?sterreich. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Bildung, Gesellschaft und Lernen, Schulentwicklung und Leadership. Dazu hat er vielf?ltige Publikationen ver?ffentlicht, die in mehrere Sprachen ?bersetzt wurden. Er ist Mitglied zahlreicher internationaler Kommissionen, unter anderem auch Sprecher der Jury des Deutschen Schulpreises, sowie Mitbegr?nder und -herausgeber von p?dagogischen Zeitschriften, z.B. der Lernenden Schule. Inge Michels, Diplom-P?dagogin und Journalistin, arbeitet als freie Bildungsjournalistin, Moderatorin von Kongressen und Fachtagen sowie Autorin (z.B. Kinder & Werte...