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Présentation Task - Based Language Teaching Format Relié
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Livre Langues rares - Ellis, Rod - 01/10/2021 - Relié - Langue : Anglais

Auteur(s) : Ellis, Rod - Li, Shaofeng - Skehan, Peter

Editeur : Cambridge University Press

Langue : Anglais

Parution : 01/10/2021

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 434

Expédition : 778

Dimensions : 23.5 x 15.7 x 2.8

ISBN : 9781108494083

Résumé :
Five leading researchers present a comprehensive and balanced account of task-based language teaching, investigating theoretical and pedagogical literature, research and practice. This is an authoritative and much needed book for students, researchers and teachers of education, applied linguistics and TESOL.

Biographie:
Rod Ellis is a Research Professor in the School of Education, Curtin University in Perth, Australia, as well as a visiting professor at Shanghai International Studies University and an Emeritus Distinguished Professor of the University of Auckland. His most recent publication is Reflections on Task-Based Language Teaching (2018).

Sommaire:
Part I. Introduction: 1. The pedagogic background to task-based language teaching; Part II. Theoretical Perspectives: 2. Cognitive-interactionist perspectives; 3. Psycholinguistic perspectives; 4. Sociocultural perspectives; 5. Psychological perspectives; 6. Educational perspectives; Part III. Pedagogical Perspectives: 7. Task-based syllabus design; 8. Methodology of task-based language teaching; 9. Task-based testing and assessment; Part IV. Investigating TBLT Programmes: 10. Comparative method studies; 11. Evaluating task-based language teaching; Part V. Moving Forward: 12. Responding to the critics of task-based language teaching; 13. Questions, challenges, and the future.

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Task-Based Language Teaching - Ellis, Rod

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