Pour L'ecole - Rapport De Commission - Chacornac Georges
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EDITION 1996, , format moyen , bon état. . 13-68204805 - Pour L'Ecole. Rapport De Commission, Edmond Berrebi, Georges Chacornac, Roger Fauroux, Calmann-Lévy
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Très bon état - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état- expédié soigneusement depuis la France. Calmann-Lévy. Pour l'école - Rapport de la commission présidée par Roger Fauroux. Fauroux Roger. broché. in8. 1996
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Présentation Pour L'ecole - Rapport De Commission de Chacornac Georges Format Broché
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Résumé :
Tout ne va pas pour le mieux dans l'Ecole de la République. 64 % des élèves d'une classe d'âge accèdent au baccalauréat, mais que sont devenus les 14 % qui sont entrés au collège sans savoir lire ? Il faut y penser. Il faut en parler. L'institution a changé d'échelle sans changer de nature. Pour rester fidèle à elle-même, l'Ecole doit rehausser ses ambitions. Des savoirs primordiaux pour tous, c'est son obligation de résultat. Une insertion professionnelle pour chacun, c'est son devoir d'équité. Mieux gérer pour mieux enseigner, c'est son impératif de modernisation. Ce renouveau est une priorité nationale : nous aurons demain les adultes que nous aurions mérités aujourd'hui.
Biographie:
La Commission de réflexion sur l'Ecole, présidée par M. Roger Fauroux, a été consitituée à la demande du Premier ministre et du ministre de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Ont participé à ses travaux Mmes et MM. René Blanchet, Michel Bon, Yves Bottin, Huguette Bouchardeau, Françoise Cachin, Jean-Claude Casanova, Paule Constant, Michaël Delafosse, Jean Drucker, Danièle Fouache, Marc Fumaroli, Adrien Gouteyron, Jacques Julliard, Alain Lancelot, Dimitri-Georges Lavroff, Wolf Lepenies, Francis Mer, Pierre Rosanvallon, Gérard Saillant, Dominique Schnapper, Jean-Christophe Yoccoz. M. George Chacornac a assuré, auprès de M. Roger Fauroux, les fonctions de rapporteur général.
Sommaire:
["DES SAVOIRS PRIMORDIAUX POUR TOUS","Des savoirs primordiaux effectivement contrôlés","L'obligation scolaire restaurée","Des programmes recentrés et simplifiés","Des rythmes scolaires adaptés aux rythmes d'apprentissage","Ecole, civilité, citoyenneté","UNE INSERTION PROFESSIONNELLE POUR CHACUN","Apprendre à s'orienter","Mieux réussir à l'Université","Préparer aux métiers","Coéduquer avec l'entreprise","MIEUX GERER POUR MIEUX ENSEIGNER","Pour un management du système éducatif","Des universités de plein exercice","La réforme continue de la fonction éducative","Le coût du souhaitable."]
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