Does Case-Method Teaching Foster Reflective Judgment In Msw Students? Format Broché

Does Case-Method Teaching Foster Reflective Judgment in MSW Students? - Milner, Marleen

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Livre Sciences de la vie et de la terre - Milner, Marleen - 01/07/2011 - Broché - Langue : Anglais

Auteur(s) : Milner, Marleen

Editeur : Lap Lambert Academic Publishing

Langue : Anglais

Parution : 01/07/2011

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 232.0

ISBN : 3845405538

Résumé :
Because social workers routinely deal with complex, multifaceted problems that defy clear definition or resolution, educational efforts to prepare students for practice must intentionally target the skills necessary to engage in this type of reasoning. This study evaluated the influence of case -based instruction on MSW students' reflective judgment, an aspect of critical thinking that has been linked to the ability to reason through ill-structured problems. Although students' performance on case analysis papers and a standardized measure and did not develop consistently, differential patterns of improvement based on initial levels of cognitive complexity suggest the importance of tailoring assignments to students' beginning levels of reflective judgment. The author concludes with a wide range of recommendations for targeting developmental growth at the various stages of reflective judgment....

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