Supermann kann Seilchen springen - Nils Neuber

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Résumé :
Sind Jungen wirklich die neuen Problemkinder?Sie sind unkonzentrierter und lauter, st?ren h?ufiger, fordern mehr Aufmerksamkeit, sind unkooperativer und aggressiver als M?dchen. In Kindergarten und Schule verlangen sie mehr Zeit und Raum, sind oft aber auch schneller abgelenkt und schreiben schlechtere Noten. Nach Jahren der M?dchenf?rderung r?cken die Jungen in den Fokus der Aufmerksamkeit. Aber sind Jungen wirklich so auff?llig, wie es auf den ersten Blick scheint? Wie k?nnen wir ihre Entwicklung f?rdern? Und welche Rolle spielen Bewegung, Spiel und Sport dabei? Das Buch beschreibt die Bedingungen des Aufwachsens von Jungen aus einer jungenparteilichen Perspektive. Darauf aufbauend werden Ans?tze der Entwicklungsf?rderung von Jungen vorgestellt. Im Mittelpunkt steht das sogenannte Variablenmodell, das sowohl aktive, leistungsbezogene, als auch passive, reflexive Aspekte integriert. Es setzt weniger bei den Defiziten und Problemen von Jungen an, sondern greift ihre W?nsche und Bed?rfnisse auf - sowohl nach wilden Balgereien und 'richtigem' Sport als auch nach sozialen Kontakten und Entspannung. Im Hauptteil des Buchs werden vielf?ltige Bewegungs- und Spielformen zur Jungenf?rderung durch Bewegung, Spiel und Sport vorgestellt. Die Praxisbeispiele eignen sich f?r vier- bis zw?lfj?hrige Jungen in Kinderg?rten, Schulen, Jugendhilfeeinrichtungen und Vereinen. Sie orientieren sich an acht jungentypischen Handlungsfeldern: Gewinnen und Verlieren, Kooperation und Konkurrenz, Sensibilit?t und Kraft, N?he und Distanz, Spannung und Entspannung, Wagnis und Risiko, Regeln anerkennen und Regeln ?berschreiten, Ausdruck und Pr?sentation....

Sommaire:
Sind Jungen wirklich die neuen Problemkinder?Sie sind unkonzentrierter und lauter, st?ren h?ufiger, fordern mehr Aufmerksamkeit, sind unkooperativer und aggressiver als M?dchen. In Kindergarten und Schule verlangen sie mehr Zeit und Raum, sind oft aber auch schneller abgelenkt und schreiben schlechtere Noten. Nach Jahren der M?dchenf?rderung r?cken die Jungen in den Fokus der Aufmerksamkeit. Aber sind Jungen wirklich so auff?llig, wie es auf den ersten Blick scheint? Wie k?nnen wir ihre Entwicklung f?rdern? Und welche Rolle spielen Bewegung, Spiel und Sport dabei? Das Buch beschreibt die Bedingungen des Aufwachsens von Jungen aus einer jungenparteilichen Perspektive. Darauf aufbauend werden Ans?tze der Entwicklungsf?rderung von Jungen vorgestellt. Im Mittelpunkt steht das sogenannte Variablenmodell, das sowohl aktive, leistungsbezogene, als auch passive, reflexive Aspekte integriert. Es setzt weniger bei den Defiziten und Problemen von Jungen an, sondern greift ihre W?nsche und Bed?rfnisse auf - sowohl nach wilden Balgereien und 'richtigem' Sport als auch nach sozialen Kontakten und Entspannung. Im Hauptteil des Buchs werden vielf?ltige Bewegungs- und Spielformen zur Jungenf?rderung durch Bewegung, Spiel und Sport vorgestellt. Die Praxisbeispiele eignen sich f?r vier- bis zw?lfj?hrige Jungen in Kinderg?rten, Schulen, Jugendhilfeeinrichtungen und Vereinen. Sie orientieren sich an acht jungentypischen Handlungsfeldern: Gewinnen und Verlieren, Kooperation und Konkurrenz, Sensibilit?t und Kraft, N?he und Distanz, Spannung und Entspannung, Wagnis und Risiko, Regeln anerkennen und Regeln ?berschreiten, Ausdruck und Pr?sentation....