Teaching for Effective Learning in Higher Education - Hativa, N.
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Avis sur Teaching For Effective Learning In Higher Education Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Teaching For Effective Learning In Higher Education Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé :
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Biographie:
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Sommaire:
Foreword by Douglas M. Osheroff. Foreword by Wilbert M. McKeachie. Introduction: The book, its aim and content. Part I: Effective Teaching and Learning. 1. What Makes Good Teaching. 2. Why Teach Well? 3. Teacher Thinking, Beliefs, and Approaches to Teaching. 4. Students' Learning and Their Teaching Preferences. Part II: Teaching Methods and Styles. 5. Lecturing and Explaining. 6. Active Learning During Lectures. 7. Teaching Methods for Active Learning. Part III: A Model of Dimensions and Strategies for Effective Teaching. Making the Lesson Organized:- 8. Course and Lesson Organization. Making the Lesson Clear:- 9. Clarity in Teaching - Importance and Components. 10. Simplifying the Material Presented. 11. Avoiding `Noise' in Teaching. 12. Adapting Teaching to Students. 13. Clarifying After Completing Instruction. Making the Lesson Interesting and Engaging:- 14. Promoting Student Motivation. 15. Promoting Student Attention. Creating a Positive Classroom Environment:- 16. Promoting a Pleasant Classroom Climate. 17. Using Humor in Teaching. Part IV: Additional Teaching Functions. 18. Planning the Course and the Lesson. 19. Assessing Student Learning. Part V: Promoting Good Teaching. 20. Improving Teaching for Effective Learning. Appendix. References. Name Index. Subject Index.
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