La Démarche Clinique En Sciences Humaines - Documents, Méthodes, Problèmes -

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Résumé :
La démarche clinique connaît depuis plusieurs années un développement croissant, et fait l'objet d'une forte demande sociale dans des domaines très divers. La spécificité de cette démarche et la condition de sa fiabilité résident dans l'analyse du positionnement du clinicien : comment aménager le distance entre pratique, intervention et recherche, comment négocier les relations transférentielles, comment constituer et transmettre des traces ? A l'écoute de ces préoccupations, Claude Revault d'Allonnes et son équipe ont choisi de présenter et discuter les principales méthodes de la démarche clinique (la constitution du document, l'étude de cas, l'entretien, le test projectif), à partir des problèmes spécifiques que chacune d'elles soulève. Destiné prioritairement au milieu universitaire de la formation en psychologie et en sciences sociales, cet ouvrage concerne également les médecins, les travailleurs sociaux et paramédicaux et, plus largement, tous les praticiens de la relation.

Biographie:
Les neuf auteurs, tous chercheurs et praticiens expérimentés, appartiennent au laboratoire de psychologie clinique de l'université de Paris VII où ils mènent depuis plusieurs années des travaux sur la recherche en psychologie clinique. Claude Revault d'Allonnes a assumé la responsabilité de l'ouvrage, Alain Giami et Monique Plaza en ont assuré la coordination.

Sommaire:
["HISTOIRE ET PROBLEMATIQUE DE LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE","La psychologie clinique : les enjeux d'une discipline","Psychologie clinique et démarche clinique","Recherche en psychologie clinique ou recherche clinique","QUESTIONS DE METHODE","Le document : la trace, l'interprétation et la vérité","L'étude de cas : de l'illustration à la conviction","L'entretien : la co-construction du sens","Le test projectif : voir, imaginer, fantasmer","CHANGEMENTS DE POSITION ET PRISE DE DISTANCE","La question du contre-transfert dans la recherche","Le praticien chercheur et le chercheur intervenant","La trace : transmission, répétition, médiation."]