Gender Studies - Wissenschaft oder Ideologie? -
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Avis sur Gender Studies - Wissenschaft Oder Ideologie? de Collectif Format Broché - Livre Sports
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Présentation Gender Studies - Wissenschaft Oder Ideologie? de Collectif Format Broché
- Livre Sports
Résumé :
Der Feminismus geh?rt zu den erfolgreichsten sozialen Bewegungen der neueren Geschichte. Seine neueste Form wird als Genderfeminismus, das mit ihm verbundene Forschungsfeld als Gender Studies bezeichnet. Gender bedeutet im Gegensatz zum biologischen Geschlecht (Sex) das soziale Geschlecht. F?r die Gen-der Studies ist Gender die wichtigste soziale Kategorie und somit der zentrale Forschungsgegenstand. Ihr Siegeszug in der Wissenschaft scheint unaufhaltsam zu sein. An fast jeder deutschen Universit?t gibt es Professuren und Institute f?r Gender Studies. Der Einfluss der Gender Studies erstreckt sich jedoch nicht nur auf die Wissenschaft, sondern auf alle relevanten Bereiche der Gesellschaft.
Doch wie kam es zu dem beispiellosen Aufstieg der Gender Studies? Gen?gen ihre Begriffe, Konzepte und Methoden den in der Wissenschaft herrschenden Standards? Lassen sich ihre Thesen durch Fakten belegen oder handelt es sich um ideologische, d.h. nicht faktenbasierte weltanschauliche Annahmen? Wie beeinflussen Gender Studies unsere Gesellschaft? Wie politisch sind sie?
Der vorliegende Band versammelt Beitr?ge namhafter Natur-, Geistes- und Sozialwissenschaftler: mit Beitr?gen von Hans Peter Klein, Axel Meyer, Adorj?n Kov?cs, Sabine Beppler-Spahl, Markus D. Meier, Alexander Ulfig, Heike Diefenbach, Wolfgang Tischner, Dagmar Lorenz, Heinz-Dieter Pohl, Tomas Kubelik und Harald Schulze-Eisentraut.
Biographie:
Harald Schulze-Eisentraut, Dr. phil., Jahrgang 1963, hat in Marburg und M?nchen Arch?ologie, Kunstgeschichte und Geschichte studiert. Zahlreiche Auslandsaufenthalte und Forschungsstipendien. T?tigkeit als Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrbeauftragter an der Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main. Seit 2009 Abteilungsleiter Mittelmeerraum & Orient an der Arch?ologischen Staatssammlung M?nchen. Wissenschaftliche Schwerpunkte in den Bereichen Arch?ologie, Forschungspolitik und Forschungsgeschichte. Wichtigste Publikationen: Ammen und P?dagogen. Sklavinnen und Sklaven als Erzieher in der antiken Kunst und Gesellschaft (1998); Qualifikation statt Quote (Hrsg.) (2012); Alexander der Gro?e. Herrscher der Welt (Hrsg.) (2013); Kykladen. Fr?he Kunst in der ?g?is (Hrsg.) (2015); Die Quotenfalle (Hrsg.) (2017).
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