Chance Makerspace - Making Trifft Auf Schule Format Broché

Chance Makerspace - Making trifft auf Schule - Ingold, Selina

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Livre Science humaines et sociales, Lettres - Ingold, Selina - 01/07/2019 - Broché - Langue : Allemand

Auteur(s) : Ingold, Selina - Maurer, Björn - Trüby, Daniel

Editeur : Kopaed Verlagsgmbh

Langue : Allemand

Parution : 01/07/2019

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 252

Expédition : 744

Dimensions : 23.8 x 17.0 x 2.2

ISBN : 3867365393

Résumé :
MakerSpaces gelten als innovative Lernumgebungen f?r eigenverantwortliches, kreatives und kollaboratives Arbeiten mit analogen und digitalen Technologien. Die zugrundeliegenden Ans?tze und Methoden wie 'Konstruktionismus', 'Learning by doing' und 'Design Thinking' versprechen einen hohen Grad an Selbstwirksamkeit und Autonomie. Immer mehr Schulen machen sich auf den Weg und wagen erste Experimente im Bereich Making. Mit der Maker-Idee sind jedoch auch Prinzipien verbunden, die sich nicht immer vollst?ndig mit den Strukturen der Schulwirklichkeit decken. Was passiert, wenn die Maker-Idee direkt auf Schule trifft? Wie gro? sind die Chancen und Reibungspunkte? Welche Rahmenbedingungen braucht es f?r eine erfolgreiche Implementation? Dieser Band besch?ftigt sich neben der Kl?rung von grundlegenden Begriffen und Perspektiven rund um das schulische Making mit konkreten Erfahrungen aus der schulischen und au?erschulischen Praxis. Fachexpert*innen aus der Deutschschweiz, ?sterreich und Deutschland diskutieren Best Practice Beispiele sowie didaktische und konzeptionelle Fragen....

Sommaire:
MakerSpaces gelten als innovative Lernumgebungen f?r eigenverantwortliches, kreatives und kollaboratives Arbeiten mit analogen und digitalen Technologien. Die zugrundeliegenden Ans?tze und Methoden wie 'Konstruktionismus', 'Learning by doing' und 'Design Thinking' versprechen einen hohen Grad an Selbstwirksamkeit und Autonomie. Immer mehr Schulen machen sich auf den Weg und wagen erste Experimente im Bereich Making. Mit der Maker-Idee sind jedoch auch Prinzipien verbunden, die sich nicht immer vollst?ndig mit den Strukturen der Schulwirklichkeit decken. Was passiert, wenn die Maker-Idee direkt auf Schule trifft? Wie gro? sind die Chancen und Reibungspunkte? Welche Rahmenbedingungen braucht es f?r eine erfolgreiche Implementation? Dieser Band besch?ftigt sich neben der Kl?rung von grundlegenden Begriffen und Perspektiven rund um das schulische Making mit konkreten Erfahrungen aus der schulischen und au?erschulischen Praxis. Fachexpert*innen aus der Deutschschweiz, ?sterreich und Deutschland diskutieren Best Practice Beispiele sowie didaktische und konzeptionelle Fragen....

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