Maîtriser Les Écrits Du Quotidien - Abdallah-Pretceille Martine

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Résumé :
Les publics qui suivent les formations pour adultes consacrées à la maîtrise de la langue française sont d'une extrême diversité : illettrés de langue maternelle française ayant ou non bénéficié d'un acquis scolaire . grands débutants de langue maternelle étrangère possédant des niveaux d'études variés, etc. Chaque formateur retrouve cette diversité dans ses groupes de stagiaires. Sans parler des différences de profils individuels d'apprentissage, des différences culturelles en fonction des pays d'origine, des différences d'implication vis-à-vis des formations dispensées. Prenant en considération l'hétérogénéité comme une donnée de base, l'objectif de ce livre-ressource est de proposer une démarche pédagogique concrète qui permette aux formateurs, professionnels ou bénévoles, de gérer la diversité avec succès. Nourrie des apports de plusieurs champs de la formation (alphabétisation, français langue étrangère, remédiation cognitive), cette démarche prend en compte les dimensions linguistiques, cognitives et culturelles en jeu dans les apprentissages. Cet ouvrage propose 13 dossiers pédagogiques centrés sur des " écrits du quotidien " donnés en fac-similé à titre d'exemples et de supports d'apprentissage : prospectus d'information, articles de presse, plans, billets, schémas de montage, etc. Chaque dossier comporte plusieurs objectifs d'apprentissage clairement identifiés, traités sous forme d'exercices aux consignes précises. Avec chaque exercice sont présentés des suggestions d'approfondissement, des commentaires à l'intention du formateur, des éléments d'évaluation. Liste des dossiers ? Mairie de Paris ? Faits divers ? Constat amiable ? Dans une gare ? Les accidents domestiques ? Le billet de train ? Le coin du bricoleur ? 52 v¿ux ? Appeler un service Télétel ? La note de rentrée ? Les jeux olympiques ? Les gîtes ruraux ? L'euro

Biographie:
Martine Abdallah-Pretceille est professeur des universités et directrice adjointe du CIEP . Chantal Buron et Monique Gauthier sont formatrices en remédiation cognitive . Claire-Lise Dautry est maître de conférences à l'université de Besançon, spécialiste du français langue étrangère . Nicole Dobigny est formatrice en alphabétisation au CUEEP de Lille.