Die Führung einer Schule - Rolf Dubs
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Avis sur Die Führung Einer Schule de Rolf Dubs Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Die Führung Einer Schule de Rolf Dubs Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé : Rolf Dubs geht in diesem Standardwerk auf alle Bereiche der F?hrung einer Schule ein. Es richtet sich an Mitglieder von Schulbeh?rden und der Schulaufsicht, angehende und aktive Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Studierende, die sich f?r Fragen des Schulmanagements interessieren. Dubs passt das St. Galler Management-Modell an die Bed?rfnisse von Schulen an und bietet auf dieser Grundlage eine vernetzte Darstellung aller Bereiche der F?hrung von zentral geleiteten und teilautonomen Schulen. In 18 Kapiteln behandelt er diejenigen Aspekte der F?hrung einer Schule, die f?r Schulleitungspersonen im Schulalltag bedeutsam sind: Von der Organisation ?ber Mitarbeiterf?hrung und Personalmanagement bis hin zum Qualit?tsmanagement. Aktuelle Fragen und ihre Bedeutung innerhalb des Management-Modells werden ebenso behandelt wie die theoretischen Grundlagen und Erkenntnisse aus der Forschung. Abgerundet werden die Kapitel durch Folgerungen f?r die Praxis und Checklisten.
Biographie:
Rolf Dubs, em. Professor f?r Wirtschaftsp?dagogik an der Universit?t St. Gallen (1967-2000). L?ngere Lehr- und Forschungsaufenthalte an amerikanischen Universit?ten, Rektor der Universit?t St. Gallen (1990-1993) sowie Direktor der Nachdiplomstudien. Beratungst?tigkeit in Schul- und F?hrungsfragen sowie in Entwicklungsprogrammen in vielen L?ndern. Forschungsinteressen: Curriculum, Lehrerverhalten, Didaktik und Methodik der Wirtschaftsf?cher, Schulmanagement....
Sommaire: Rolf Dubs geht in diesem Standardwerk auf alle Bereiche der F?hrung einer Schule ein. Es richtet sich an Mitglieder von Schulbeh?rden und der Schulaufsicht, angehende und aktive Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Studierende, die sich f?r Fragen des Schulmanagements interessieren. Dubs passt das St. Galler Management-Modell an die Bed?rfnisse von Schulen an und bietet auf dieser Grundlage eine vernetzte Darstellung aller Bereiche der F?hrung von zentral geleiteten und teilautonomen Schulen. In 18 Kapiteln behandelt er diejenigen Aspekte der F?hrung einer Schule, die f?r Schulleitungspersonen im Schulalltag bedeutsam sind: Von der Organisation ?ber Mitarbeiterf?hrung und Personalmanagement bis hin zum Qualit?tsmanagement. Aktuelle Fragen und ihre Bedeutung innerhalb des Management-Modells werden ebenso behandelt wie die theoretischen Grundlagen und Erkenntnisse aus der Forschung. Abgerundet werden die Kapitel durch Folgerungen f?r die Praxis und Checklisten.
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