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Praxisbuch Service-Learning - Seifert, Anne

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          Avis sur Praxisbuch Service - Learning de Seifert, Anne Format Broché  - Livre Littérature Générale

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          Présentation Praxisbuch Service - Learning de Seifert, Anne Format Broché

           - Livre Littérature Générale

          Livre Littérature Générale - Seifert, Anne - 01/02/2019 - Broché - Langue : Allemand

          . .

        • Auteur(s) : Seifert, Anne - Zentner, Sandra - Nagy, Franziska
        • Editeur : Beltz Verlagsgruppe Gmbh & Co. Kg
        • Langue : Allemand
        • Parution : 01/02/2019
        • Format : Moyen, de 350g à 1kg
        • Nombre de pages : 224
        • Expédition : 670
        • Dimensions : 29.7 x 19.2 x 2.2
        • ISBN : 3407631391



          • Résumé :
          Service Learning ist eine Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Kindern und Jugendlichen mit schulischem Lernen verbindet. Sie f?rdert damit die soziale und demokratische Kompetenz von Sch?ler/innen und f?hrt zu einer neuen Lernkultur.

          Dieses Buch stellt die langj?hrigen Erfahrungen des ?Netzwerks Lernen durch Engagement? vor und hilft dabei, Service-Learning an der eigenen Schule zu starten. Anf?ngern wie Fortgeschrittenen liefert es vielf?ltige Anregungen und zeigt, worauf es bei der Umsetzung ankommt. Methoden- und Materialanhang mit zahlreichen Kopiervorlagen (auch zum Download).

          Biographie:
          Anne Seifert, Dr.'in, ist Dozentin f?r Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universit?t Frankfurt und Mitglied im Kuratorium der Stiftung Lernen durch Engagement - Service-Learning in Deutschland. Forschungsbereiche: Bildungspolitik, Demokratiep?dagogik, inklusive Schule, Resilienz. Bis 2012 war sie Programmleiterin f?r 'Service-Learning - Lernen durch Engagement' bei der Freudenberg Stiftung, Weinheim. Promotion zum Thema 'Resilienzf?rderung an der Schule - Service-Learning mit Sch?lern aus Risikolagen'....

          Sommaire:
          Anne Seifert, Dr.'in, ist Dozentin f?r Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universit?t Frankfurt und Mitglied im Kuratorium der Stiftung Lernen durch Engagement - Service-Learning in Deutschland. Forschungsbereiche: Bildungspolitik, Demokratiep?dagogik, inklusive Schule, Resilienz. Bis 2012 war sie Programmleiterin f?r 'Service-Learning - Lernen durch Engagement' bei der Freudenberg Stiftung, Weinheim. Promotion zum Thema 'Resilienzf?rderung an der Schule - Service-Learning mit Sch?lern aus Risikolagen'. Sandra Zentner, Dipl.-Psychologin, ist Gesch?ftsf?hrerin der Stiftung Lernen durch Engagement - Service-Learning in Deutschland, Berlin. Interessensschwerpunkte: P?dagogische Psychologie, Demokratiekompetenz und Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen, Lernen und Motivation, Wirkungsforschung zu Service-Learning. Franziska Nagy, M. A. in Kommunikationswissenschaft, Politikwissenschaft und Soziologie, ist Mitglied der Gesch?ftsleitung der Stiftung Lernen durch Engagement - Service-Learning in Deutschland, Berlin. Interessensschwerpunkte: Bildungspolitik und -soziologie, Demokratiep?dagogik, Bildungsgerechtigkeit....