Kompetent evangelisch 7 - Andrea Reutter

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Résumé :

Das Unterrichtswerk folgt in Konzeption und Layout dem Band Kompetent evangelisch 5 von 2017 und 6 von 2018. Wichtiges Kernanliegen des Bandes ist es, die Sch?lerinnen und Sch?ler zum eigenst?ndigen Lernen unter kompetenter Begleitung der Lehrkraft anzuleiten. Zunehmend wird auch Wert gelegt auf die Kenntnis der wichtigsten Operatoren und auf die selbstst?ndige Wissensaneignung und -weitergabe.

Den f?nf Lernbereichen des Curriculums entsprechen f?nf untereinander vernetzte und unterschiedlich kombinierbare Kapitel...

Biographie:
2007-2013 Studium der Evangelischen Theologie und Mathematik an der Ludwig-Maximilians-Universit?t M?nchen mit Auslandssemester in Utrecht 2013-2015 Referendariat an den Schulen Sokar-von-Miller Gymnasium M?nchen, Hildegardis Gymnasium Kempten und Olympia-Morata Gymnasium Schweinfurt seit 2015 Lehrerin am Olympia-Morata Gymnasium Schweinfurt...

Sommaire:
sie werden durch ein abschlie?endes Methodenkapitel erg?nzt, das selbstst?ndiges Nachschlagen und Vertiefen des erworbenen Methodenwissens erlaubt.

7.1 Glaube wird sichtbar: Wir begreifen die zentrale Rolle des Heiligen Geistes und erfahren, wie und wo er Glauben wirkt. Im Kirchenbau verschiedener Epochen sowie in unterschiedlichen Elementen des Gottesdienstes wird Glaube f?r uns und andere sichtbar.

7.2 Kirche beginnt: Wir erfahren, wie mit Pfingsten die Geburtsstunde der Kirche schl?gt und wie die ersten Christen ihren Glauben lebten. Wir lernen mit Paulus einen der Weichensteller des Christentums kennen und entdecken, wie die Verfolgung der ersten Christen mit Kaiser Konstantin ein Ende fand.

7.3 Muslime in unserer N?he: Wir lernen Grundlegendes ?ber den Islam, den Propheten und die f?nf S?ulen kennen und sehen, wie der Alltag von Muslimen und Musliminnen durch ihre Religion mitbestimmt wird. Im Vergleich mit dem Christentum entdecken wir Gemeinsamkeiten und Unterschiede - und wie wir gut mit verschiedenen Konfliktthemen umgehen.

7.4 Spieglein, Spieglein an der Wand: Wir denken dar?ber nach, wie W?nsche von Medien und Vorbildern beeinflusst werden, und entdecken den christlichen Glauben und biblische Visionen als wichtigen Impulsgeber f?r einen lebensdienlichen Umgang mit unseren Sehns?chten. Wir erkennen, dass Sehns?chte einerseits zu Sucht und Abh?ngigkeiten f?hren k?nnen, aber andererseits auch Menschen motivieren k?nnen, ihre Visionen von einer besseren Welt zu realisieren.

7.5 Einander st?tzen: Wir nehmen Hilfsbed?rftigkeit in unserem Umfeld wahr und denken ?ber M?glichkeiten und Grenzen unseres Helfens nach. Wir erkennen an biblischen Geschichten die gro?e Bedeutung der N?chstenliebe und k?nnen ihre Umsetzung im helfenden Handeln der Kirche fr?her und heute aufzeigen.

6. Methoden: Operatoren / Digitale Pr?sentation / Feedback / Gruppenpuzzle / H?rspiel / Pro- und Kontra-Debatte / Referat / Thesenrallye / Wortcollage / Ausgew?hlte Methoden aus Klasse 6

In allen Kapiteln wird an geeigneten Stellen auch auf Methoden, die im sechsten Schuljahr erlernt wurden, verwiesen, um spiraliges und vernetztes Lernen zu aktivieren.

Das Lexikon, das auch diesen Band abrundet, f?hrt viele neue Begriffe auf, enth?lt aber auch bereits in Band 5 Erkl?rtes, soweit es in den Texten des 6. Schuljahr ebenfalls eine Rolle spielt.

M?gliche Referatthemen, die ?ber die Kapitel verteilt angeboten werden, sind zur besseren Vorauswahl in einem Verzeichnis aufgelistet.

Das Lehrwerk ist in Bayern genehmigt: Zulassungsnr. 49/20-G+