Professor Bacharel: - Moura, Adriana Borges Ferro

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Résumé :
Este livro ? fruto das reflex?es empreendidas no Programa de po?s-Graduac??o em Educac??o da Universidade Federal do Piaui?, que deu origem a tese de Doutorado com o t?tulo: (Re) conhecimento da experie?ncia: reflexo?es docentes sobre caminhos que se entrelac?am com o fazer do professor bacharel na Educac??o Superior . O objetivo foi analisar a produc??o e a percepc??o do conhecimento da experie?ncia como arcabouc?o necess?rio a pr?tica educativa, uma vez que o professor bacharel, no contexto da atividade docente, produz e identifica o conhecimento da experie?ncia caracterizado como arcabouc?o fundamental do desenvolvimento da sua professoralidade. As narrativas dos professores participantes da pesquisa permitem afirmar que que eles produzem conhecimentos profissionais docentes, por meio das experie?ncias, e que s?o inseridos no manancial de instrumentos que fazem uso para dirimir os dilemas de sua sala de aula, de seus alunos, colaborando para a construc??o de um profissional e?tico e cidad?o. Na compreens?o e na vive?ncia, os professores, n?o so? produzem conhecimentos, mas os assumem como indispens?veis a este contexto particular da doce?ncia superior....

Biographie:
Bacharela em Direito. Pedagoga, Especialista em Direito Constitucional. Especialista em Bio?tica e Direitos Humanos. Mestre em Educa??o. Doutora em Educa??o. Professora de Direito Penal e Criminologia. Professora de Pedagia na ?rea de forma??o de professores. Atua na ?rea de Direito Penal e Doc?ncia Superior.