Enseignement/évaluation en FLE: évolution des pratiques - Dia, Abder Rahim
- Format: Broché Voir le descriptif
Vous en avez un à vendre ?
Vendez-le-vôtre- Payez directement sur Rakuten (CB, PayPal, 4xCB...)
- Récupérez le produit directement chez le vendeur
- Rakuten vous rembourse en cas de problème
Gratuit et sans engagement
Félicitations !
Nous sommes heureux de vous compter parmi nos membres du Club Rakuten !
TROUVER UN MAGASIN
Retour
Avis sur Enseignement / Évaluation En Fle: Évolution Des Pratiques Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
0 avis sur Enseignement / Évaluation En Fle: Évolution Des Pratiques Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
Les avis publiés font l'objet d'un contrôle automatisé de Rakuten.
Présentation Enseignement / Évaluation En Fle: Évolution Des Pratiques Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé :
Ce travail est le r?sultat d'une recherche men?e dans la cadre d'un doctorat en science du langage, ? l'universit? de Strasbourg dont la th?se a ?t? soutenue en mars 2016. Il essaye de montrer ,dans un milieu scolaire apparemment rigide, qu'il est possible d'am?liorer les techniques de classe, en partant de nouvelles approches de l'?valuation. La contribution porte sur l'ad?quation des outils d'enseignement et d'?valuation ? la finalit? de l'apprentissage des langues ?trang?res en milieu scolaire, ? savoir la comp?tence communicative langagi?re.
Biographie:
Abder Rahim Dia est un jeune chercheur capverdien titulaire d&apos...
Sommaire:
Ce travail est le r?sultat d'une recherche men?e dans la cadre d'un doctorat en science du langage, ? l'universit? de Strasbourg dont la th?se a ?t? soutenue en mars 2016. Il essaye de montrer ,dans un milieu scolaire apparemment rigide, qu'il est possible d'am?liorer les techniques de classe, en partant de nouvelles approches de l'?valuation. La contribution porte sur l'ad?quation des outils d'enseignement et d'?valuation ? la finalit? de l'apprentissage des langues ?trang?res en milieu scolaire, ? savoir la comp?tence communicative langagi?re....