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Eder, K: Geschichte als Lernprozeß? -

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      Présentation Eder, K: Geschichte Als Lernprozeß? Format Broché

       - Livre

      Livre - 01/02/1991 - Broché

      . .

    • Editeur : Suhrkamp Verlag Ag
    • Parution : 01/02/1991
    • Format : Moyen, de 350g à 1kg
    • Nombre de pages : 614
    • Expédition : 340
    • Dimensions : 18.0 x 11.0 x 3.0
    • ISBN : 3518285416



    • Résumé :
      Klaus Eder untersucht die Entwicklung des b?rgerlichen Staates und der b?rgerlichen Kultur in Deutschland zwischen 1770 und 1870. Er geht dabei aus von der g?ngigen These, da? die deutsche Geschichte einen vom normalen Entwicklungspfad westlicher Demokratien abweichenden Weg genommen h?tte. Eder kritisiert dieses Verst?ndnis der Entwicklung der politischen Modernit?t in Deutschland als ?Sonderweg? von zwei Seiten: Zun?chst werde eine Idealvorstellung ?westlicher? Entwicklung und nicht deren empirische Realit?t zum Ma?stab der ?Normalit?t? genommen. Sodann werde ein historisch erfolgreicher Entwicklungspfad als Ma? f?r einen anderen, weniger erfolgreichen Entwicklungsgang gemacht. Das ?Pathologische? einer politischen Entwicklung liege vielmehr darin - so die zentrale These Eders -, da? eine Gesellschaft in ihrer Entwicklung die eigenen strukturellen Voraussetzungen zerst?re und deshalb nicht mehr imstande sei, sich realit?tsgerecht zu verhalten.

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