Schulprobleme und Schulabsentismus - Wilhelm Rotthaus

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Résumé :
Hartn?ckiges Schulschw?nzen zieht oft langfristige Folgen nach sich: F?r den Sch?ler kann die gescheiterte Ausbildung zur lebenslangen Belastung werden, f?r die Gesellschaft stellen beruflich nicht qualifizierte Arbeitssuchende ein volkswirtschaftliches Problem dar. Dem Fernbleiben von der Schule gehen h?ufig Verhaltensprobleme in der Schule oder Mobbing voraus. Beides ist nur in einer guten Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule zu l?sen, gegebenenfalls unterst?tzt durch Schulsozialarbeit, schulpsychologischen Dienst, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Jugendamt, Polizei und Kinder?rzte. Das gilt auch f?r die F?lle, in denen es wegen psychosomatischer Beschwerden zu langen Abwesenheitszeiten kommt. Ein erfolgreiches Intervenieren setzt voraus, dass die beteiligten Unterst?tzer ihre Aktivit?ten miteinander abstimmen. Wilhelm Rotthaus gibt eine ?bersicht ?ber das gesamte Problemfeld und beschreibt die unterschiedlichen Beziehungs- und Einflussebenen, die hier eine Rolle spielen. Jedem Beteiligten werden Anregungen f?r die Arbeit in seiner Position und in seinem T?tigkeitsfeld aus einer systemtherapeutischen Perspektive gegeben....

Biographie:
Wilhelm Rotthaus, Dr. med., hat neben dem Studium der Medizin in Freiburg, Paris und Bonn und dem der Musik in K?ln Ausbildungen in klientenzentrierter Gespr?chstherapie, klientenzentrierter Spieltherapie und Systemtherapie absolviert. Von 1983 bis 2003 war er ?rztlicher Leiter des Fachbereichs Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Rheinischen Kliniken Viersen. Buchver?ffentlichungen u. a.: Wozu erziehen (7. Aufl. 2010), Systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (4. Aufl. 2013), ?ngste von Kindern und Jugendlichen (2015) und Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen (2017).

Sommaire:
Hartn?ckiges Schulschw?nzen zieht oft langfristige Folgen nach sich: F?r den Sch?ler kann die gescheiterte Ausbildung zur lebenslangen Belastung werden, f?r die Gesellschaft stellen beruflich nicht qualifizierte Arbeitssuchende ein volkswirtschaftliches Problem dar. Dem Fernbleiben von der Schule gehen h?ufig Verhaltensprobleme in der Schule oder Mobbing voraus. Beides ist nur in einer guten Zusammenarbeit von Elternhaus und Schule zu l?sen, gegebenenfalls unterst?tzt durch Schulsozialarbeit, schulpsychologischen Dienst, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Jugendamt, Polizei und Kinder?rzte. Das gilt auch f?r die F?lle, in denen es wegen psychosomatischer Beschwerden zu langen Abwesenheitszeiten kommt. Ein erfolgreiches Intervenieren setzt voraus, dass die beteiligten Unterst?tzer ihre Aktivit?ten miteinander abstimmen. Wilhelm Rotthaus gibt eine ?bersicht ?ber das gesamte Problemfeld und beschreibt die unterschiedlichen Beziehungs- und Einflussebenen, die hier eine Rolle spielen. Jedem Beteiligten werden Anregungen f?r die Arbeit in seiner Position und in seinem T?tigkeitsfeld aus einer systemtherapeutischen Perspektive gegeben....