Becoleando V - Trallero Sanz, Manuel . . . [et al.

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Résumé :
BECOLEANDO. Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje para la mejora de las competencias oral y lectoescrita Edad/Nivel: 5? curso de Primaria En s? no es un m?todo para ense?ar la lecto-escritura, sino que est? concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el incorrecto funcionamiento de algunos de sus niveles de procesamiento l?xico, sem?ntico, sint?ctico o de planificaci?n. Se sigue trabajando las l?neas anteriores, se profundiza con las tareas relacionadas con el sistema sem?ntico para consolidar el acceso a los significados de palabras, oraciones y textos. Se potencian las habilidades lectoras a trav?s de los procesos de acceso y salida oral (lectura) y escrita, junto a los procesos sint?ctico-sem?nticos, tanto con tareas de comprensi?n de texros como de producci?n, potenciando la lectura comprensiva y la expresi?n escrita. Se abordan los procesos de planificaci?n de la escritura de forma mas intensa....