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Avis sur Innovation In Mixed Methods Research de Poth, Cheryl N. Format Relié - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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Livre Science humaines et sociales, Lettres - Poth, Cheryl N. - 30/09/2018 - Relié - Langue : Anglais

Auteur(s) : Poth, Cheryl N.

Editeur : Sage Publications Ltd

Langue : Anglais

Parution : 30/09/2018

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 384

Expédition : 842

Dimensions : 25.0 x 17.5 x 2.5

ISBN : 9781473906686

Résumé :

Explaining both why and how to use mixed methods for discovering solutions to complex research problems, this book gives readers the tools to adapt approaches to suit their own research conditions.

Biographie:

Cheryl N. Poth, PhD, is a Professor in the Faculty of Education and faculty member of the

research-intensive Centre for Research and Applied Measurement and Evaluation at the

University of Alberta. In this role, she has developed and taught graduate-level research methods

and program evaluation courses in addition to supervising and mentoring students, faculty,

and local as well as global community members in qualitative, quantitative, and mixed methods

research. She is the author of over 50 peer-reviewed journal articles, three books as well as

numerous book chapters. Her work has been recognized by the American Educational Research

Association with the Division D Significant Contributions to Research Methodology Award

in 2023 (with Peggy Shannon-Baker) and by the Textbook & Academic Authors Association

with the Most Promising New Textbook Award in 2020 and the McGuffey Longevity Award

for Qualitative Research book in 2018 (with John Creswell). She served as Editor of the SAGE

Handbook of Mixed Methods Research (2023) and as Guest Coeditor of several journal special

issues, including the International Journal of Qualitative Methods. In addition to more than

40 invited talks and 150 conference presentations, she has led research methods workshops

with diverse audiences on four continents. She served as an Advisory Board Member of the

International Institute of Qualitative Methodology (2014-2020)...

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