Didaktik technischer Berufe Band 1 - Alexandra Bach
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Avis sur Didaktik Technischer Berufe Band 1 de Alexandra Bach Format Broché - Livre Sciences de la vie et de la terre
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Présentation Didaktik Technischer Berufe Band 1 de Alexandra Bach Format Broché
- Livre Sciences de la vie et de la terre
Résumé : Mit den Lernfeldlehrpl?nen kam eine neue Herausforderung zur fachdidaktischen Ausbildung der gewerblich-technischen Berufsschullehrpersonen in Deutschland hinzu. Im Zentrum steht dabei ein hoher Anspruch bez?glich der Vermittlung beruflicher Handlungskompetenz im Unterricht. Um dem gerecht zu werden, ist - neben einem komplexen Umsetzungskonzept - eine breite Theoriebasis erforderlich. Nur wer verstanden hat, was berufliche Kompetenzen sind, wie sie erworben werden k?nnen und welche Folgen dies f?r deren Vermittlung hat, kann eigenst?ndig die Lernfeldlehrpl?ne in einen ad?quaten Unterricht transformieren. Neben diesen Kernaspekten erfahren angehende Berufsschullehrerinnen und -lehrer in diesem zweib?ndigen Lehrbuch mehr ?ber die Professionalisierung im Bereich der Berufskompetenz, ?ber die Herkunft und Aktualit?t des (dualen) Berufskonzepts sowie ?ber die lern- bzw. entwicklungspsychologischen Hintergr?nde technischen beruflichen Lernens. Dieser erste Band bildet zugleich das Prop?deutikum f?r den Folgeband, in welchem die konkrete didaktische Praxis strukturiert abgearbeitet wird.
Biographie:
Ralf Tenberg ist Berufsp?dagoge und Technikdidaktiker. Er lehrt und forscht an der Technischen Universit?t Darmstadt. Neben anderen Themen konzentriert er sich aktuell auf den Digitalen Wandel in der technischen beruflichen Bildung im Rahmen verschiedener Forschungsprojekte, Lehrplanprojekte und der Lehrpersonenfortbildung in mehreren Bundesl?ndern....
Sommaire: Mit den Lernfeldlehrpl?nen kam eine neue Herausforderung zur fachdidaktischen Ausbildung der gewerblich-technischen Berufsschullehrpersonen in Deutschland hinzu. Im Zentrum steht dabei ein hoher Anspruch bez?glich der Vermittlung beruflicher Handlungskompetenz im Unterricht. Um dem gerecht zu werden, ist - neben einem komplexen Umsetzungskonzept - eine breite Theoriebasis erforderlich. Nur wer verstanden hat, was berufliche Kompetenzen sind, wie sie erworben werden k?nnen und welche Folgen dies f?r deren Vermittlung hat, kann eigenst?ndig die Lernfeldlehrpl?ne in einen ad?quaten Unterricht transformieren. Neben diesen Kernaspekten erfahren angehende Berufsschullehrerinnen und -lehrer in diesem zweib?ndigen Lehrbuch mehr ?ber die Professionalisierung im Bereich der Berufskompetenz, ?ber die Herkunft und Aktualit?t des (dualen) Berufskonzepts sowie ?ber die lern- bzw. entwicklungspsychologischen Hintergr?nde technischen beruflichen Lernens. Dieser erste Band bildet zugleich das Prop?deutikum f?r den Folgeband, in welchem die konkrete didaktische Praxis strukturiert abgearbeitet wird.
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