Mathematik als Abenteuer - Martin Kramer

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Résumé :
Das Wesen der Mathematik begreifen durch Anfassen und Ausprobieren Spielfreude, ?sthetik, Faszination, Erkenntnis - das ist das Wesen der Mathematik. Der Ort der ersten Begegnung mit der Mathematik ist f?r viele Kinder die Grundschule. Doch wie sollte der erste Kontakt aussehen, damit schon fr?h eine gl?ckliche und nachhaltige Beziehung zum Z?hlen und Rechnen entsteht? Dieser Band gibt Anregungen zum entdeckenden Lernen, indem er mathematische Zusammenh?nge nicht nur veranschaulicht, sondern im wahrsten Sinne des Wortes begreifbar macht. Das Buch erm?glicht ein interaktives und gruppendynamisches Erleben in und au?erhalb des Klassenzimmers. Mit Erbsen und Zahnstochern entsteht das nat?rlichste und kosteng?nstigste Baukastensystem der Welt. Komplexe Bauwerke werden geschaffen und erm?glichen ein Begreifen der Mathematik durch Ergreifen ganz allt?glicher Gegenst?nde und Materialien. Seifenblasen werden zum Gegenstand mathematischen Forschens. Ebenso werden ruhende und drehende Schatten untersucht und zeigen auf einfache Art die Idee der Projektion. Es gibt Gleichungen zum Anfassen, die handelnd gel?st werden k?nnen und mit der Zerkleinerung einer Pizza und der Verd?nnung von Saft wird ein Blick in die Unendlichkeit gewagt - mit anschaulichem Bildmaterial. Das Buch ist eine Neuauflage des vergriffenen Bandes Mit Erbsen und Zahnstochern zur Mathematik. Es richtet sich an Lehrende des Faches Mathematik in der Grundschule, die ihren Sch?lerinnen und Sch?lern mit einfachsten Mitteln die faszinierende Welt der Mathematik nahebringen m?chten....

Biographie:
Martin Kramer war von 2012 - 2018 Leiter der Abteilung f?r Didaktik der Mathematik an der Universit?t Freiburg sowie Theaterp?dagoge (Bundesverband Theaterp?dagogik). Davor unterrichtete er Mathematik und Physik an einem Gymnasium. Seine Schwerpunkte sind Konstruktivismus, Systemtheorie und Kommunikation. Er hat zahlreiche B?cher zur professionellen Umsetzung von handlungs- und erlebnisorientierter P?dagogik ver?ffentlicht, u.a. das mehrb?ndige Werk Mathematik als Abenteuer f?r die Sekundarstufe.

Sommaire:
Das Wesen der Mathematik begreifen durch Anfassen und Ausprobieren Spielfreude, ?sthetik, Faszination, Erkenntnis - das ist das Wesen der Mathematik. Der Ort der ersten Begegnung mit der Mathematik ist f?r viele Kinder die Grundschule. Doch wie sollte der erste Kontakt aussehen, damit schon fr?h eine gl?ckliche und nachhaltige Beziehung zum Z?hlen und Rechnen entsteht? Dieser Band gibt Anregungen zum entdeckenden Lernen, indem er mathematische Zusammenh?nge nicht nur veranschaulicht, sondern im wahrsten Sinne des Wortes begreifbar macht. Das Buch erm?glicht ein interaktives und gruppendynamisches Erleben in und au?erhalb des Klassenzimmers. Mit Erbsen und Zahnstochern entsteht das nat?rlichste und kosteng?nstigste Baukastensystem der Welt. Komplexe Bauwerke werden geschaffen und erm?glichen ein Begreifen der Mathematik durch Ergreifen ganz allt?glicher Gegenst?nde und Materialien. Seifenblasen werden zum Gegenstand mathematischen Forschens. Ebenso werden ruhende und drehende Schatten untersucht und zeigen auf einfache Art die Idee der Projektion. Es gibt Gleichungen zum Anfassen, die handelnd gel?st werden k?nnen und mit der Zerkleinerung einer Pizza und der Verd?nnung von Saft wird ein Blick in die Unendlichkeit gewagt - mit anschaulichem Bildmaterial. Das Buch ist eine Neuauflage des vergriffenen Bandes Mit Erbsen und Zahnstochern zur Mathematik. Es richtet sich an Lehrende des Faches Mathematik in der Grundschule, die ihren Sch?lerinnen und Sch?lern mit einfachsten Mitteln die faszinierende Welt der Mathematik nahebringen m?chten....