Stop Amok! - Kunz, Christina Maria

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Résumé :
Im m?llverstopften St?dtchen Stahlingen auf der Seerosen-blattinsel geistern Angst, Wut und Trauer durch die bereits schwarz beflaggten Gassen: ein Amoklauf im Rathaus mit neun Toten, vergiftetes Brunnenwasser, Mobbing, Gewalt, Bandenterror - und an Weihnachten ein toter Sch?ler bei den Bahnschienen. Das muss ein Ende haben! Doch wie? An dieser Frage entz?nden sich die Gem?ter. W?hrend die durch das System gut gen?hrten B?rokraten noch mehr H?rte gegen Kinder fordern und die Schule mit Z?unen und Kameras in eine milit?rische Festung verwandeln wollen, begeben sich andere auf die Suche nach den wahren Ursachen f?r die Trag?dien. Unter ihnen sind nicht nur Kinder, Kranke und Ausgediente, sondern auch Jugendliche, Frauen und M?nner, die sich verkannt und verfolgt f?hlen. In qu?lendem Unbehagen und gl?hender Sehnsucht nach Befreiung gehen sie ein hohes Wagnis ein: Heimlich fliehen sie auf die verbotene Burg des Schweigens. Denn dort, auf der Talentburg, weht ein ganz anderer Geist ... Pl?doyer f?r ein neues, gewaltfreies Bildungskonzept. Ein Roman f?r alle, die sich entscheiden, mehr Farbe und Glanz in ihr Leben zu bringen, indem sie ihre Talente erkunden, begeistert das Liebste tun, andere bereichern und damit ihren Beitrag zum Frieden leisten.

Biographie:
Christina Maria Kunz, Dr. phil. I, studierte P?dagogik, P?d. Psychologie, Allgemeine Didaktik, Literatur- und Sprachwissenschaft und Mittelschuldidaktik an den Universit?ten Bern und Z?rich. Sie war Lehrerin an Grundschulen, 8 Jahre Lehrerin f?r Psychologie und P?dagogik an einem Gymnasium sowie Projektcoach f?r Abschlussarbeiten. Sie entwickelte im Teamteaching mit Fachlehrkr?ften aller Disziplinen und mit Jugendlichen eine Projektdidaktik. Schweizweit f?hrte sie an Kantons- und Berufsschulen interdisziplin?r Lehrerteams in Organisation und Begleitung von Abschlussarbeiten auf der Sek. II ein. Christina Maria Kunz begann fr?h mit dem Schreiben, erz?hlte Sch?lerinnen auf der Grundstufe (1. bis 5. Klasse) und w?hrend 16 Jahren ihren vier Kindern M?rchen, dichtete Geschichten, las Bilder-, Kinder- und Jugendb?cher vor, entwickelte unz?hlige Seelengeschichten am Gymnasium und an Workshops zur St?rkung der Pers?nlichkeit und durchlief im Fernstudium eine Schreibschule f?r Jugendliteratur.