Generation »Social Media« - Wampfler, Philippe

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Résumé :
?ber die Auswirkungen digitaler Kommunikation wird viel spekuliert: Dem Versprechen, dass Neue Medien uns dabei helfen, Beziehungen aufzubauen und zu pflegen, unser Leben einfacher und gehaltvoller zu gestalten und unsere Arbeit zielstrebig und effizient zu erledigen, misstrauen viele Menschen zu Recht. ?hnliche Skepsis verdienen die Bef?rchtungen, der digitale Medienwandel w?rde uns zu atemlosen, oberfl?chlichen Maschinenmenschen machen.Wir k?nnen die Ver?nderung, die wir momentan erleben, nur verstehen, wenn wir sie pr?zise beschreiben und beim Untersuchen ihrer Auswirkungen nicht von ?ngsten, Vorurteilen und Extrembeispielen ausgehen, sondern uns von wissenschaftlichen Erkenntnissen leiten lassen.Wampfler zeigt, wie sich Menschen durch ihre Techniknutzung ver?ndern, wie sich die Bedeutung ihrer Beziehungen durch eine digitale Ebene wandelt und wie Lernen mit Neuen Medien m?glich ist. Dabei wird darauf verzichtet, das Virtuelle als eine der Realit?t gegen?berstehende Sph?re abzugrenzen, weil digitale Kommunikation in ihrer Virtualit?t gleichzeitig Teil der Realit?t ist und sich das Leben im Cyberspace und das Leben im direkt wahrnehmbaren Raum gegenseitig beeinflussen.Ein kritischer Blick auf die Generation der ?Digital Natives? zeigt auf, dass in ihrer Beschreibung nicht getrennt wird zwischen dem Verhalten, das Jugendliche unabh?ngig von digitaler Technologie auszeichnet, und spezifisch medienbedingten Ver?nderungen. Ausgehend von einer sachlichen Beschreibung der Mediennutzung von Jugendlichen wird anschaulich, in welchem Rahmen die Kinder von heute sich entwickeln und morgen ein gehaltvolles, w?rdiges Leben f?hren k?nnen. So entsteht eine n?chterne Medienp?dagogik jenseits von Polemik und ?bertriebenen Bef?rchtungen, auf deren Grundlage wirkungsvolle Pr?vention der gef?hrlichen Aspekte der Nutzung Neuer Medien denkbar wird. Konkretisiert werden diese ?berlegungen mit ganz praktischen Tipps, wie Erwachsene Jugendliche in ihrer Mediennutzung begleiten k?nnen und sollen, um sicherzustellen, dass sie mit der F?lle von Material und ihrem Ablenkungspotential selbst?ndig umgehen k?nnen.Abschlie?end entwickelt eine Verbindung von Erz?hlungen aus Science Fiction mit einer Analyse technischer M?glichkeiten eine Vorstellung davon, wie Menschen Maschinen in Zukunft selbstbestimmt nutzen k?nnen, um ihr Leben frei zu gestalten. Eine sachliche, wissenschaftlich fundierte Beschreibung der Ver?nderungen, die digitale Medien f?r die Jugendlichen von heute und von morgen bedeuten, erm?glicht zielf?hrende (medien-)p?dagogische Arbeit.

Biographie:
Philippe Wampfler unterrichtet an der Kantonsschule Enge, ist als Dozent f?r Fachdidaktik Deutsch am IFE der Universit?t Z?rich t?tig und ist publizistisch in Blogs und Social Media Networks aktiv.