Construire Un Adulte - Pour Un Partenariat Entre Parents Et Professionnels -
- Collection: Paidos. Adolescence
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EDITION 1998, couverture souple, format moyen , très bon état. 8-2887380 - Construire un adulte : Pour un partenariat entre parents et professionnels, Gruère Martine / Jeammet Philippe (Sous La Dir De), Bayard
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Avis sur Construire Un Adulte - Pour Un Partenariat Entre Parents Et Professionnels de Collectif Format Broché - Livre Psychologie - Psychanalyse
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Présentation Construire Un Adulte - Pour Un Partenariat Entre Parents Et Professionnels de Collectif Format Broché
- Livre Psychologie - Psychanalyse
Résumé :
Eduquer un enfant, l'aider à devenir un adulte, est devenu une tâche complexe d'une part, la palette des soins s'est considérablement diversifiée d'autre part, les compétences exigées de l'enfant n'ont jamais été aussi nombreuses. Ainsi, les parents ont-ils progressivement cédé une partie de leurs prérogatives aux professionnels, qui interviennent à des degrés divers dans le processus éducatif. Mais ce partage de fait ne mérite-t-il pas aujourd'hui d'être repensé, et cela dans l'intérêt de l'enfant ? Comment construire ce partenariat pour qu'il soit fondé sur la confiance et le respect de tous ? Dans un contexte social en pleine mutation, souligne Philippe Jeammet, "l'éducation exige continuité, fiabilité et ouverture ( ... ). La diversité des médiateurs et des intervenants remplace alors la rigidité des attitudes et des croyances." Une réflexion qui conjugue l'approche des spécialistes avec les témoignages des parents et des professionnels du terrain. Cet ouvrage est issu d'un colloque qui a été organisé par l'école des parents et des éducateurs.
Biographie:
Avec la contribution entre autres de : Tony Anatrella, psychanalyste, Jean Demoulin, pédopsychiatre, Robert Neuberger, psychanalyste, Bruno Ribes, philosophe, Robert Rochefort, sociologue.
Sommaire:
["Eduquer dans un contexte complexe","Partager la fonction parentale","Témoignages","Les conditions de la coéducation","Eduquer ensemble, éduquer avec."]
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